Aquest article analitza les proves obtingudes de l’aplicació del model dialògic de prevenció i resolució de conflictes per erradicar el comportament del ciberbullying en una escola primària de Catalunya. El Model de Prevenció Dialògica és una de les accions educatives d'èxit identificades per INCLUD-ED (projecte d'investigació FP6).
Autores:
Aquest cas d’estudi, basat en la metodologia comunicativa, inclou els resultats obtinguts a partir d’anàlisi documental, observacions comunicatives i entrevistes en profunditat. Les proves recollides indiquen que la implementació d’aquest tipus de model pot ajudar a superar el ciberbullying; els nens tenen més confiança en rebutjar la violència, els estudiants donen més suport a les víctimes i tota la comunitat està involucrada en la tolerància zero a la violència.
Beatriz Villarejo-Carballido va presentar aquest estudi i la experiència amb el Model dialògic a les Jornades "La voz de l@s jóvenes ante el ciberacoso" (Te pongo un reto, 2021).
Aquest lloc web utilitza cookies pròpies i de tercers per a millorar la seva experiència mentre navega pel lloc web.
Entre aquestes cookies, les cookies que classifiquem com a necessàries, són cookies tècniques essencials per al funcionament de les funcionalitats bàsiques del lloc web, navegació i desar les preferències de les cookies.
També utilitzem cookies de tercers que ens ajuden a analitzar i comprendre com s'està utilitzant el nostre web.
Aquestes cookies s'emmagatzemaran en el seu navegador només amb el seu consentiment. Té l'opció de rebutjar totes les cookies, però l'exclusió voluntària d'algunes d'aquestes cookies pot afectar la seva experiència de navegació, en caso de no voler cap mena de cookie, li recomanem que desactivi les cookies del seu navegador.
Pot fer clic a "Configurar cookies" per a mes detall o a "Acceptar Totes" per permetre totes les cookies.
També pot llegir la nostra Política de Cookies.