Certificació
Assesorament
Assessorament en Protocol
√ Revisió i verificació de protocols en diferents nivells: Ampli abordatge institucional (estats, comunitats, municipis, ciutats etc.), i nivell d'abast dins projectes socioeducatius (centres educatiu, equipaments juvenils, empreses lleure, etc.).
√ Adaptació dels protocols existents a la realitat del projecte educatiu: Des de Plataforma PDA Bullying us acompanyem a donar resposta a aquesta realitat assessorant els equips responsables de protocols (equip de valoració) i ajudant-vos a millorar l'abordatge a cada fase: Bases + Prevenció + Detecció + Actuació.
Assessorament de Cas
L'abordatge de cas s'activa en fase de situació d'alerta. Us acompanyem des de l'assessorament a l'equip de valoració en la tipificació, i fins a l'assessorament a l'equip d'intervenció en la resposta. També us oferim entitats, recursos i accions específiques que poden donar resposta a les necessitats en l'abordatge del cas (exemple: taller de detecció o acompanyament reparador per a les famílies).
Per què fer un assessorament amb la Plataforma PDA Bullying?
|
Codi de Bones Pràctiques PDA Bullying |
L’assessorament respon als 16 indicadors de bones pràctiques en prevenció, detecció i actuació davant l’assetjament entre iguals i altres tipus de conflictes en entorns educatius formals i no formals. També aborda necessitats específiques des de l'entorn comunitari. |
 |
|
Checklist PDA Bullying® |
Recull d’indicadors de bones pràctiques específics per a la resolució d’un cas i per l’abordatge integral del conflicte des de la perspectiva del pla de convivència i de l’activació dels protocols i circuits. |
 |
|
Model Salutogènic Mirada d’Actius |
Abordatge de qualsevol tipus de violència des d’una perspectiva de benestar. El model de prevenció, detecció i actuació està preparat per generar salut a través de potenciar les pròpies fortaleses (actius). |
 |
| Model SEER de Prevenció Integral del Maltractament |
Marc teòric de referència que defineix tots els nivells d’abordatge de la prevenció i fa propostes de bones pràctiques en l’aplicació dins entorns educatius (formals i no formals) i entorns comunitaris. |
 |
| Model SEER de Tipificació de Maltractament |
Marc teòric de referència que esdevé un model de consens interdisciplinari en la tipificació de tot tipus de maltractament. També aporta eines per a la definició d’objectius pedagògics en l’actuació. |
 |
|
Nivells d’abordatge d’ampli abast |
Abordatge en tres nivells d’acció: Institucional, Social i Individual. Amb una perspectiva integral s’acompanya qualsevol resposta des de les eines institucionals, de grup i personals. |
 |
| Mirada de Desenvolupament Socioemocional |
Contemplem els cinc models de resposta davant d’un conflicte (Disciplinari, Dialògic, Comunitari, de Mediació i, Socioemocional) i integrem específicament la mirada de desenvolupament socioemocional en els tres nivells del Protocol: Prevenció, Detecció i Actuació. |
 |
