Banc de recursos

La formació per Superar el Bullying és una proposta de SEER en la que aprofudim en la mirada PDA Bullying. La propera edició inicia el proper 7 de març de 2020 a Barcelona. Conté elements de desenvolupament socioemocional com a eina clau en l'abordatge de l'assetjament, i una visió integral des dels aprenentatges PDA.

Maitane Sarasola Gastesi i Juan Cruz Ripoll Salceda són els autors d'aquest estudi "Una revisión de la eficacia de los programas anti-bullying en España", que compara 11 programes diferents per avaluar-ne la seva efectivitat, i que podeu trobar en diferents bases de dades d'Internet.

Convertir la prevenció del bullying a les aules en un joc creatiu. Aquest és l'objectiu que s'ha plantejat l'escriptora vitoriana Belén Fernández, autora del llibre infantil "La casa màgica: Adéu als meus malsons". Per a això realitzarà un concurs que buscarà a tota Espanya als futurs il·lustradors d'alguns llibres de l'editorial Calc Cultural.

B-resol APP és una solució per lluitar contra el bullying, el ciberbullying, d'altres formes d'assetjament, els transtorns alimentaris i qualsevol tipus de conflicte entre adolescents. Disponible per iOS i Android.

"El pequeño poni", de Paco Bezerra, parla de l’assetjament escolar i de com tots plegats, com a societat, l’enfrontem: sotmetent-nos a allò que els altres consideren normal per no patir rebuig o defensant la diferència.

L’Associació cultural i teatral Muekka (entitat adherida) han fet una obra de teatre amb l'objectiu de conscienciar els més joves sobre el bullying, o assetjament escolar. Amb aquesta finalitat, porta a escena l’obra No t'ho callis el dissabte 7 de desembre de 2019 al Teatre de Lloret de Mar. Compta amb el suport de l'Ajuntament de Lloret de Mar i l'acompanyament en el procés creatiu de SEER (entitat gestora de PDA Bullying).

Una App amb la qual els escolars podran informar i reportar casos d'assetjament escolar i ciberassetjament de forma anònima. Eina de diagnòstic i resposta, per a professionals de l'àmbit educatiu. Iniciativa de Nectar Estudio amb el suport de l'Ajuntament de València. Gratuïta i disponible per iOS i Android.

El programa SEER és una proposta d'abordatge integral del bullying que contempla el treball amb tota la comunitat educativa: alumnat, famílies, educadors/es, a més a més de la revisió dels protocols del centre o servei/equipament.

L'Ajuntament de Las Palmas de Gran Canaria renova el seu compromís contra el bullying amb la implantació de la "Zona Lliure d'Assetjament" en 23 centres educatius de la ciutat, una iniciativa municipal que es desenvolupa per tercer any consecutiu l'objectiu del qual és combatre l'assetjament escolar.

Programació de teatre per a escolars de Afundación, l'Obra Social de Abanca, en aquesta ocasió amb la representació de l'obra "Safari", mitjançant la qual s'aborda el tema del bullying a l'Auditori Seu Afundación (Pontevedra, Galícia), els dies 5, 6 i 7 de febrer de 2020.

El curtmetratge "Stop Bullying", realitzat pels alumnes de primària i professorat del CEIP Baladre (València) ha guanyat el primer premi oficial en la 1a Mostra Internacional de Cinema Educatiu, MICE l'Havana 2020 dins de l'àmbit de l'educació infantil i de primària.

La cooperativa NUS (entitat adherida) ofereix tallers modulars de sensibilització i prevenció de l’assetjament i ciberassetjament per a comunitats en general i /o comunitats educatives, en els que exploren els estereotips i creences al voltant del fenomen “bullying”. Analitzen els rols i les relacions, i exploren les dinàmiques que afavoreixen o aturen aquest tipus de violència. 

La cooperativa NUS (entitat adherida) ofereix un taller creatiu titulat Teatre Social & Bullying per a joves. Aquest és un taller de teatre social per explorar amb els i les joves la violència que vivim quotidianament, endintsant-los en el nivell micro per entendre les seves causes i conseqüències globals.

La cooperativa NUS (entitat adherida a PDA Bullying), integrada per professionals de les arts escèniques i el món social, ofereixen obres de teatre que treballen problemàtiques socials. I aquí destaquem la obra #1000LIKES que tracta el ciberassetjament. 

Amb motiu del dia escolar de la no violència i la pau, el 30 de gener de 2020 s'ha compartit aquest decàleg amb les 10 recomanacions per millorar l’abordatge del Bullying a Catalunya, fruit de l’anàlisi del Consell Assessor del Bullying de la Fundació Barça.

BBVA en col·laboració amb El País, han creat "Aprendemos juntos", un projecte d'educació per a una vida millor. Acompanyen a famílies i professors en el repte que cada nen i adolescent trobi la seva passió i desenvolupi el seu potencial.

BrunaShortFilm és un curtmetratge sobre bullying que treballa la perspectiva de l'espectador/a. Compta amb el certificat PDA Bullying i promou l'us del curt a través de Projeccions i Tallers Cinemocionals en col·laboració amb SEER. Millor Curtmetratge sobre Drets Humans al Festival #Begiradak - Las Otras Miradas, a Donosti (País Basc).

El projecte de teatre "No más ‘bullying’. Combátelo con arte", portat a terme a Dènia (Alacant, València), el qual treballa l'assetjament escolar i com afrontar-lo a partir del cant i de la dansa. Aquest projecte de la regidoria de Joventut amb col·laboració amb Educació està arribant a molts centres educatius, amb l'objectiu d'ampliar el ventall d'escoles valencianes.

El Teatre Escalante, dependent de la Diputació de València, conclou el seu cicle "Escena Diversa" al febrer de 2020 en el Teatre Martin i Soler del Palau de les Arts amb un espectacle familiar per a prevenir l'assetjament escolar i reforçar la convivència a les aules.

El Aedo Teatre presenta l'obra "Otelo #enlared", un espectacle de reflexió sobre la violència de gènere, el Bullying i el ciberassetjament. És una obra multimèdia en la qual traslladem l'acció de Shakespeare a una aula d'un institut qualsevol, per a treure a la llum temes actuals entre els joves.

Bullying. Prevenció, detecció i actuació en el lleure educatiu i sociocultural és una formació on-line creada per SEER amb l'Escola EFA, i que compta amb el suport del CEESC (Col·legi d'Educadores i Educadors Socials de Catalunya).

El bosc de Lem és un videojoc on es treballa les emocions, els sentiments i els valors. Hi trobem principalment 180 sessions, hi ha 30 sessions per a cada curs, de 1r a 6è de primària, cadascuna d'elles inclou un contingut multimèdia i una activitat a punt per treballar. L'objectiu principal és treballar l'educació en valors.

Innovador projecte a càrrec de KIOAI, a partir de robots amb IA. Ja ha estat testat a l'Escola Villalkor, primer centre educatiu del sud-oest de Madrid en incorporar la Intel·ligència Artifical com a eina per a prevenir i detectar l'assetjament escolar, formant part del seu projecte educatiu. Recull informació a través de jocs online que tenen que resoldre els alumnes a fi d'establir mides més eficaces per procurar un bon clima a l'aula.

"Sonríe aunque te cueste" és un llibre, editat per Libros Cúpula, valent i compromès que conta una història d'assetjament escolar en primera persona. Per primera vegada una de les musers de moda entre les adolescents, Àngela Mármol, de 17 anys, s'atreveix a parlar del bullying que va patir de nena després del divorci dels seus pares.

Posar en marxa activitats per al desenvolupament de les emocions en el procés de formació de nens i nenes resulta fonamental, neix EMOCINE, l'eina dissenyada per a mesurar la intel·ligència emocional d'alumnes d'entre 8 i 13 anys a partir de les seves reaccions a situacions en diferents pel·lícules.

El llibre infantil "Contes de ciberseguretat", escrit per Francisco Pérez Bes (que va ser secretari general del INCIBE), està format per vuit contes pedagògics relacionats amb la ciberseguretat. Està dirigit als més petits, en el qual mitjançant rondalles explica com s'eviten fraus a la xarxa i tenir cura a internet.

Programa a càrrec de l'Associació de Consumidors de Mitjans Audiovisuals de Catalunya i de la Fundación Aprender a Mirar, per abordar l'ús segur, responsable i saludable de les pantalles. Adreçat als alumnes, mares, pares i professors. Disposa d'una especialització per a la Prevenció del ciberbullying i la violència a la infància en xarxes socials i mitjans digitals'.

Presentem el projecte educatiu contra l'assetjament escolar "Pinzellades", que es realitzarà amb alumnes d'infantil i primària el curs 2019/2020 de la mà de la Fundació Educacuentos (entitat adherida). És la continuació del Programa "Vidas Cruzadas", exitòs programa educatiu basat en un còmic interactiu que es va realitzar el curs 2018/2019 a Talavera per a treballar l'assetjament escolar. 

La cooperativa Fil a l'agulla (entitat adherida) presenta una nova càpsula formativa sobre la mirada restaurativa el 24 de gener de 2020. La mirada restaurativa és un enfocament que busca la participació de les persones afectades i implicades en el conflicte o agressió, per identificar i adreçar col·lectivament danys, necessitats i obligacions amb la intenció de moure’s cap a un nou sentit d’identitat i salut i/o cap a noves relacions sanes.

L'estudi madrileny Tequila Works (creadors entre altres d'obres com RiME) presenta "Gylt", un nou videojoc que tracta el Bullying, amb una ambientació de terror basada en les pors de la nena protagonista i que ens convida a reflexionar. Arriba en exclusiva el 19 de novembre de 2019 de la mà de Google Stadia, la nova plataforma de streaming de videojocs de Google.

La presidenta del Col·legi Professional de Psicòlegs d'Aragó (Coppa), Lucía Tomás, presenta, acompanyada pel professor Santiago Gascón, la campanya contra l'assetjament escolar denominada “No te calles, cuéntalo”. Aquesta campanya aconsella als afectats (assetjats, assetjadors, espectadors passius, famílies, professors) què és el que han de fer per a revertir o frenar aquest fenomen, que està en creixement.

La iniciativa de crear l'Associació Brilla, sorgeix per la experiència vital d’uns pares que van haver de canviar de col·legi a la seva filla degut a l’assetjament reiterat que estava rebent. Amb l'objectiu de poder recolzar a les famílies que es trobin en aquest tipus de situacions i ajudar-les perquè puguin afrontar-ho de manera oberta i diligent. Organització d'una gala i oferta formativa de tallers i cursos.

La Confederació de l'Autisme a Espanya, ha creat una campanya per a lluitar contra el bullying. Va dirigit especialment als estudiants amb Trastorn de l'Espectre de l'Autisme (d'ara endavant, TEA), ja que són els que tenen un risc més alt de ser víctimes d'assetjament escolar.

Stop Bullying és un Escape Room Portàtil dinamitzat per Cripthos que compta amb el Certificat PDA Bullying de Prevenció. Sobre tot pensat per a educació primària, treballen sobre conceptes claus com la resolució de conflictes, l'assertivitat, l'ajuda i la cohesió. Inclou diferents activitats que serveixen per treballar aspectes concrets claus en la prevenció del bullying i introduir conceptes relatius al ciberbullying. De 6 a 14 anys, amb grups de 4 a 8 alumnes cada 20-30 minuts.

Mª Helena Tolosa (col·laboradora de l'equip d'experts de PDA Bullying denominat "Audas") posa a l'abast una nova guia didàctica que treballa el benestar emocional. Segons ella el benestar emocional ens fa estar satisfets amb nosaltres mateixos i amb les relacions amb els altres. Per aquest motiu aquesta guia inclou consells i passos a seguir per als educadors i les famílies per ajudar als més petits a arribar al benestar emocional.

Experiències de Realitat Virtual per a la prevenció de l'assetjament escolar adaptades per primària i ESO, així com en entorns digitals i en relació a la igualtat de gènere. Es recreen situacions en les quals es dóna una situació d'assetjament o desigualtat des de diferents punts de vista o rols: Assetjador/a - Víctima - Consentidor. Això permet facilitar la reflexió i el treball posterior de l'empatia i els valors en base a cada vivència segons el rol.

Les  localitats d'Elda i Petrer (Alacant, Comunitat Valenciana) s'han unit en la lluita contra el bullying a través de la creació d'una plataforma, "Plántale cara al Bullying", sent Salu Alarcón Abad la presidenta. La plataforma ofereix ajuda per a qualsevol que es trobi en situació d'assetjament escolar. La finalitat d'aquest projecte és donar suport i informar sobre com resoldre aquests casos de la millor manera possible.

Programa a càrrec de Júla Prunés, qui també forma part de l'equip Audas de PDA Bullying. La capacitat de posar-nos en el lloc de l’altre, de connectar amb les seves emocions, comprendre-les i actuar en conseqüència, és clau per gaudir d’una convivència saludable i respectuosa. Educar l’empatia és imprescindible per a la prevenció de la violència i de l’assetjament escolar.

Es tracten temes com la normalització de la violència, la prevenció a infantil i primària, l'educació emocional... També hi intervé Maria Helena Tolosa (qui posteriorment també s'ha incorporat a l'equip Audas de PDA Bullying). Inclou referència al projecte "Nosaltres" de la Fundació Montblanc. 7 de maig de 2019.

Es tracta d’un taller per fer a l’aula, amb alumnes de cicle superior de primària i també a Secundària, a càrrec de Júla Prunés, qui també forma part de l'equip Audas de PDA Bullying.

Model d'actuació en situacions de possible assetjament i intimidació entre alumnes

Lomber està format per professionals en l'assessorament i gestió de conflictes, que han desenvolupat un conjunt d'eines i serveis per la prevenció i intervenció en el ciberbullying, presencial i online, dirigit a menors víctimes, a les seves famílies i als professionals que estan en contacte amb menors.

El club de moteros Rolling Custom Club de Plasència, alumnes de l'IES Pérez Comendador i l'Associació De Salamanca contra Bullying i Cyberbullying (Ascbyc) van desenvolupar el "Proyecto Lobo", per a la Prevenció i actuació contra l'Assetjament Escolar, la filosofia del qual consisteix a establir un codi d'honor i comportament, al mateix temps que tots treballen perquè ningú se senti assetjat o exclòs. Tot això a través de tallers i xerrades.

"Ningú és un zombie" és una obra basada en la novel·la que va guanyar el premi Barcanova de Literatura, es representa en el Jove Teatre Regina de Barcelona. L'obra és un cop a la consciència en el rerefons del bullying, un cant a l'amistat per sobre de tot i un retorn al passat (anys 70) del qual neix una invitació a viure la vida amb intensitat, alegria i un permanent “carpe diem” abans que sigui massa tard.

L'obra de teatre amb titelles, "Las aventuras de la niña Urraca", arriba al Ramos Carrión, de Zamora amb l'espectacular muntatge del grup Capitonis Durii. Presenta una de les tradicions més pròxima i volguda com és la de El Cerco de Zamora. En aquesta ocasió, s'ha adaptat al públic infantil i amb la temàtica del Bullying. I arriba de les mans del dramaturg-pedagog i escriptor zamorà, José González Torices.

Obra de teatre infantil per conscienciar sobre el bullying. Convida els petits de la casa a reflexionar sobre l'assetjament escolar mitjançant un text que els farà veure que malgrat les nostres diferències, en el fons, tots som iguals. Cada dissabte a les 17h al Teatreneu (Barcelona).

El projecte educatiu Percuseve va sorgir a l'escola Severo Ochoa de los Garres de Murcia, és un grup de 25 alumnes de secundaria que es dediquen a fer teatre musical tractant temes actuals de la societat. Aquests transformen objectes cotidians i el seu cos en instruments musicals. En aquest espai destaquem el seu últim projecte, "@ Ritmo de golpes", ja que van treballar sobre l'assetjament escolar i el mal ús de les tecnologies.

En sus zapatos: un Espai d'Empatia Activa és un programa de Teatro de Conciencia (entitat adherida a PDA Bullying), creat per la seva directora Pax Dettoni Serrano, que el curs 2019-20 és seminari institucional de la Comunitat de Madrid. Consisteix a alfabetitzar emocionalment a tota la comunitat escolar: nens i nenes (de 10-14 anys), docents, pares/mares i personal no docent, amb una metodologia pròpia. Promou l'empatia i la compassió en la convivència entre tots.

Obra de teatre itinerant que es va programant a sales de tota Espanya, organitzada per Transeduca i disponible en castellà, català i euskera. Dirigida a alumnes de tercer cicle de primària i ESO. Inclou elements per treballar i reflexionar un cop vista, amb unitats didàctiques segons les etapes educatives. Referències tant a l'assetjament escolar com al ciberbullying i l'ús dels dispositius mòbils.

Amb motiu del trentè aniversari de l’Associació Catalana per a la Infància Maltractada (ACIM), es va presentar al 2018 a la Biblioteca Pública de Lleida el llibre "Voces silenciosas. El acoso escolar. Responsabilidad compartida", escrit per Toñy Castillo, Elena Sagués i Carmen Tello.

ARBAX és un projecte multilateral finançat al 2012 per la Unió Europea, a través del Programa d'Aprenentatge Permanent. El principal objectiu del projecte és la contribució per a prevenir i combatre el bullying a les escoles, centrat en l'assetjament racial. El principal grup objectiu al qual va dirigit  són els estudiants de secundària. Un altre grup objectiu són els professors, el personal escolar i totes les persones involucrades en activitats educatives amb els nens/es.

Vodafone posa a l'abast de tots una ajuda per a combatre el ciberassetjament i sobre la vida digital dels més joves (privacitat, seguretat de la informació, jocs, empremta digital, selfies, xarxes socials, apps…). Trobem diversos consells i guies per a ajudar als i les menors i també dirigits a les famílies i educadors per a informar-se més en aquest àmbit de l'era digital i els perills que hi ha.

El Consorci d’Educació de Barcelona, tenint present el protocol establert pel Departament d’Educació, ha contextualitzat aquest protocol a la ciutat de Barcelona. Així, l’objecte d’aquest protocol és definir les responsabilitats i procediment d’actuació per atendre les situacions d’assetjament escolar entre iguals, que es produeixin entre alumnes de centres públics o entre alumnes de centres privats a la ciutat de Barcelona.

Cyberbullying Research Center des dels EEUU ofereix una sèrie de traduccions a l'espanyol de un total de 20 recursos, decàlegs, recomanacions i articles com a guia per prevenir el Ciberbullying i altres delictes que es poden cometre a través del mòbil i les xarxes socials. Descarregables en format PDF.

El Comité Espanyol de Respresentants de Persones amb Discapacitat (CERMI) juntament amb Save the Children presenten "Marcela, la inventora de paraules". Un conte infantil amb l'objectiu de prendre consciència sobre l'assetjament escolar que pateixen nens i nenes amb discapacitat.

"No juegues conmigo" és un projecte pedagògic realitzat per la Fundació de l'Hospital Gregorio Marañón i SociEscuela, desenvolupat per Tinny Cosmonauts. És un curtmetratge que tracta l'assetjament escolar. L'objectiu és que els alumnes reflexionin sobre la pressió i el contagi grupal en la majoria de casos de Bullying, per tant, es treballa per erradicar aquests comportaments.

La plataforma de jocs educatius "Smile and Learn" ens ofereix un vídeo-conte titulat "La Decisión de Marina". No només tracta l'assetjament escolar com a tal, si no que també ens ensenya la importància del respecte cap als altres. Es centra molt en el paper de l'espectador, i a més transmet valors com la tolerància, la solidaritat i l'empatia.

L'Ajuntament d'Almonte i els centres educatius de Primària i Secundària del municipi d'Almonte, El Rocío i Matalascañas, IES Doñana i IES La Ribera i a més l'Escola Infantil El Zampullín posen en marxa una campanya contra l'assetjament escolar, amb el lema "El Respeto". On els alumnes han fet un emotiu vídeo amb l'objectiu d'erradicar l'assetjament escolar.

L'Ajuntament de Ejea de los Caballeros posa en marxa de nou un programa educatiu de prevenció per a aquest curs escolar. Està dirigit a tots els alumnes de Primària dels quatre centres educatius d'Ejea de los Caballeros i el CRA Luis Buñuel.

Al CEPISO Cervantes d'Alcorcón (Madrid) han posat en marxa un nou projecte de mediació escolar. L'objectiu principal és resoldre els conflictes que puguin aparèixer entre els alumnes en qualsevol hora lectiva, per a així prevenir mals majors. El País ha fet un vídeo dedicat a aquest projecte com a part de la seva sèrie "Dale una vuelta".

Videoclip del tema de rap #STOPBULLYING a càrrec de BARBÉ en col·laboració amb AMBKOR. És el sisè single extret del seu segon àlbum anomenat "Catarsis". És un projecte musical que té com a objectiu conscienciar a la societat actual, de l'infern que sofreixen i pateixen milers de joves avui dia, els quals són víctimes d'assetjament escolar.

Pel·lícula d'animació japonesa basada en el manga "A silent voice" -Koe no katachi- (una veu silencosa) de Yoshitoki Ōima. Es va publicar per primera vegada al 2011 i al 2016 es va fer aquesta adaptació de 130 minuts de durada. Una noia amb discapacitat auditiva és assetjada pels seus nous companys i decideix canviar de col·legi. Anys més tard el seu assetjador decideix retrobar-se amb ella i reparar el mal que li va fer. Aborda temes com la depressió, el suïcidi i la importància del perdó.

Les nenes i adolescents amb discapacitats ja conten amb una aplicació mòbil, "Me respetas", contra l'assetjament escolar, promoguda per la Fundació Cermi Mujeres (Comitè Espanyol de Representants de Persones amb Discapacitat), i amb el recolzament del Ministeri d'Educació i Formació Professional. Gràcies a aquesta app tenen més facilitat per combatre l'assetjament escolar.

MOLA! (Moderació Observable dels Límits de l'Agressivitat) és un programa elaborat Educacció. Conta amb un protocol de prevenció i intervenció de l'assetjament escolar, amb l'objectiu de donar consciència en la situació conflictiva amb eines de comprensió, prevenció i intervenció del Bullying i Ciberbullying.

Davant de la problemàtica de l'assetjament escolar, Educacció i la Facultat de Psicologia de la Universitat de Barcelona presenten el Curs Expert “Assetjament: Prevenció i Intervenció”, a partir dels dies 17 i 18 de gener de 2020.

Una iniciativa del CESICAT (Centre de Seguretat de la Informació de Catalunya). Espai web amb recursos i informació per fomentar la ciberseguretat a la xarxa amb els joves. Inclou el joc 'Saps com actuar davant el ciberassetjament?'

El Dep. d'Ensenyament amb la col·laboració de La Universitat de Lleida (UdL) posa a l'abast de les escoles un videojoc com a programa educatiu, Happy 8-12 i Happy 12-16. Tenen com a objectiu prevenir l'assetjament escolar, disminuir l'ansietat i millorar el rendiment cognitiu. Els jugadors han d'utilitzar la intel·ligència emocional per resoldre els diferents conflictes que es presenten.

"Todos somos raros" (entitat adherida a PDA Bullying) és un projecte educatiu i cultural en clau participativa, creat per Inés Vázquez i Eugenia Saddakni, amb l'objectiu de conscienciar sobre el valor de la diversitat i la diferència, treballant d'aquesta manera, la prevenció de l'assetjament escolar. Adreçat a menors de 4-8 i de 9-12 anys. Consta de diverses eines: conte infantil, tallers, material didàctic i formació per a famílies. ​

Curtmetratge realitzat per joves de diferents entitats del barri del raval de Barcelona, en el marc del "Projecte Rebela’t", a càrrec de la Fundació Servei Solidari i elParlante i que a través de la crítica mediàtica i de dinàmiques participatives volen generar consciència sobre el paper que tots i totes tenim enfront de la violència entre iguals a l'escola.

Curtmetratge "El encargado" dirigit per Sergio Barrejón, nominat als Premis Goya de l'any 2009. Per reflexionar sobre el paper dels professors en relació a l'assetjament escolar i la necessitat d'observar el clima a l'aula per a detectar possibles casos.

Curtmetratge a càrrec de Sergi Pérez (Escándalo Films), realitzat al 2007 amb deu premis en diversos festivals. Indicat per a abordar la temàtica del bullying des de la perspectiva LGTBI. Per reflexionar sobre els sentiments de les persones d'aquest col·lectiu, la normalització d'estereotips i la forma d'actuar dels adults (docents i família) davant aquesta mena de situacions.

"Lou" és un curt realitzat per Disney - Pixar, nominat al 2018 a millor curtmetratge d'animació als Premis Oscar. Especialment recomanable per treballar l'assetjament escolar des del rol d'agressor. Inclou materials didàctics realitzats per "Una pizca de Educación".

La Fundació Barça presenta el 14 de novembre de 2019 la seva campanya contra el Bullying, oferint el seu Programa de prevenció del bullying en totes les escoles de primària de Catalunya. Acte presentat per Jordi Cardoner, vicepresident primer del FC Barcelona i de la Fundació, i Josep Bargalló, conseller d'educació de la Generalitat de Catalunya.

El projecte TIC de Servei Solidari és un programa preventiu, socioeducatiu, comunitari i de suport a col·lectius amb major risc de vulnerabilitat, que utilitzant com a instrument les eines TIC cerca millorar i afavorir, tant individual com col·lectivament, la inclusió i la vinculació de les persones a la comunitat.

#TUCUENTAS frente al Bullying, és un programa destinat a joves que poden estar patint Bullying o ciberbullying, amb la participació del Govern de Castilla-La Mancha. L'objectiu principal és plantejar un canal de recepció i atenció dels casos.

L' Institut Nacional contra la Discriminació, la Xenofòbia i el Racisme (INADI), l'actriu Andrea Rincón i un grup d'actors i actrius presenten una campanya que lluita contra l'assetjament escolar, a partir del curtmetratge "Hashtag Bullying. La història pot canviar”. El qual es mostrarà i es debatrà en els diferents espais del Institut Nacional de Cine i Arts Audiovisuals (INCAA) de diverses províncies d'Argentina.

Les pràctiques restauratives cada vegada van guanyant més terreny a l'àmbit educatiu en relació a l'assetjament escolar, és de les millors alternatives a la via punitiva, i des de l'Associació Catalana de Pràctiques Restauratives (ACPR) ens expliquen en què consisteixen i els avantatges que tenen.

L'Escola de Formació de l'ACELLEC (EFA) proposa una sèrie de cursos a realitzar sobre el Ciberbullying. Aquests es portaran a terme entre el mes de Desembre de 2019 i el Gener de 2020. La formació s’emmarca dins la formació subvencionada pel Consorci de Formació Contínua de Catalunya, en col·laboració entre l'Escola Efa i el Programa PDA Bullying. 

"Vidas Cruzadas" és un còmic digital gratuït, animat i amb àudio, per a la prevenció del Bullying (Assetjament Escolar) i el ciberbullying. Ja es treballa en la seva versió doblada en català. S'acompanya d'un programa de prevenció que fomenta la participació i la creativitat dels alumnes/as.

Websèrie on cada capitol s'acompanya de materials didàctics per treballar aspectes com el bullying a l'aula. El projecte ja compta amb una segona temporada on també es centren en aspectes de gènere (esterotips, micro-masclismes...).

Guia a càrrec del CJE (Consejo Juventud España) amb bones pràctiques per a la comunicació relativa a aquest àmbit i aspectes que cal tenir en consideració. Especialment adreçat als comunicadors i mitjans per fomentar una visió positiva de la convivència en la qual s'eduqui en la prevenció i en la construcció de relacions pacífiques entre els qui integren la comunitat educativa.

Documental a càrrec de Piluca Baquero, amb 11 candidatures als Premis Goya, que mostra la realitat que envolta l'assetjament escolar mitjançant testimonis amb animacions sobre les veus reals dels menors implicats i les valoracions d'experts, familiars, etc.

www.felizsinbullying.com és una iniciativa d'Ana M. Mollá, que va patir assetjament escolar i comparteix la seva experiència generant una comunitat d'afectats a fi d'ajudar-los a superar-lo des del benestar, el desenvolupament personal, el treball de l'autoestima i altres aspectes propis de l'educació emocional. Un exemple de superació i ajuda a qui estigui patint per estar o haver estat en rol de víctima. S'ofereix assistència 1 a 1, es plantegen reptes, retirs i s'implica als usuaris (més de 3.000 en poc temps).

Programa de prevenció de la violència entre iguals i la violència de parella en adolescents, a càrrec de Laura Carrascosa Iranzo (Universitat de València). 12 sessions d'una hora per aprendre a identificar violències, recursos de la comunitat, analitzar lletres de cançons per trencar creences i estereotips, així com reconèixer habilitats mitjançant el role-playing per treballar l'assertivitat.

L'informe d'Amnistia Internacional recopila propostes per a l'Administració Pública, dedicant-li els recursos humans i econòmics necessaris als sistemes de denúncia, formació del professorat, etc. S'acompanya de la campanya #PupitresLibres amb recollida de firmes, una vídeo-entrevista a càrrec de l'humorista i presentador de La Resistencia, David Broncano, i amb 4 històries relacionades amb l'assetjament escolar (dues alumnes, un professor i una mare).

Informe 'Yo a eso no juego. Bullying y ciberbullying en la infancia', como parte de la campaña de prevención de @SaveChildrenEs

A l'apartat "El Manual" de la Revista Estris nº 228, a càrrec de la la Fundació Pere Tarrés, especialment dedicada a la innovació pedagògica i l'educació en el lleure, s'inclou l'article escrit pel Codirector d’Equip SEER i president de la plataforma PDA Bullying, Ramiro Ortegón, on s'explica com actuar davant de situacions de violència en la pràctica educativa (Tipificar i definir objectius per l’actuació). També inclou una entrevista a Salvador Alsius (Vicepresident del Consell de l'Audiovisual de Catalunya) on parla sobre l'educació mediàtica.

A la Revista Estris nº 210, a càrrec de la Fundació Pere Tarrés, trobem l'article Com podem promoure el benestar i evitar el "bullying"? on SEER hi ha col·laborat d'una forma especial aportant una visió proactiva i salutogènica de la problemàtica. Per analitzar amb més profunditat aquesta realitat planteja preguntes com a quina edat apareix la violència, com prevenir-intervenir-reparar des del benestar o quines actuacions ha de tenir un educador davant situacions d'assetjament dins el grup. 

El Consell de la Joventut de Barcelona (CJB) va publicar al 2015 una guia que tracta l'assetjament escolar i dóna ajudes per aquelles persones que ho necessitin. També han publicat altres guies sobre salut emocional. 

Stop Acoso juntament amb el Grup EMADE, és una plataforma online que lluita contra l'assetjament escolar, no només informa dels principals riscos, si no que també proporciona recursos per els infants, docents i famílies de com prevenir aquesta problemàtica a partir de dinàmiques i ajudes interactives.

Institut per a la convivència i l'èxit escolar del Gobern de les Illes Balears (GOIB).

*Podreu trobar el socigrama CESC en versión digitalizada en Moodle i per a Windows.

La Lliga ACB i la NACE (No al Acoso Escolar) uneixen forces a la campanya "Actuamos Contra el Bullying: el monstruo con cara de niño", nom que li posen a l'assetjament escolar. A través de xerrades durant tota la temporada 2019-20 visitaran centres per parlar amb els alumnes, els educadors i les famílies sobre el Bullying.

Campanya llençada amb motiu del Dia d'Internet Segura al 2019 per Comité Español de UNICEF que ve recolzada per dades estadístiques que possen de manifest el propi lema, ja que almenys 2 alumnes de cada classe s'han vist implicats en situacions de ciberbullying. La campanya ve protagonitzada per l'actor Miguel Bernardeau, conegut pel seu paper a la sèrie "Élite" amb un video amb la col·laboració de Play Gound.

El Ministeri d'Indústria, Energia i Turisme, Red.es, la Societat Espanyola de Medicina de l'Adolescent (SEMA) i l'Hospital Universitari La Paz van publicar al 2015 una guia clínica sobre ciberassetjament a menors, dirigida a professionals de la salut. Es tracta de la primera guia sobre aquest problema que es publica a Espanya per a la seva utilització des dels centres sanitaris. La pediatra Mª Angustias Salmerón Ruiz ha estat la coordinadora de la guia.

"Ciberbullying Prevenir y actuar. Hacia una ética de las relaciones en las Redes Sociales" és una guia publicada al 2014 per Fundación Atresmedia i el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid (COPM), a càrrec del psicòleg educatiu José Antonio Luengo Latorre. Inclou recursos didàctics per a centres educatius. Consta de 180 pàgines i s'estructura en 8 capítols.

Campanya de prevenció sobre Bullying i ciberbullying (Fundación Mutua Madrileña). En 2019 col·laboren amb Disney i Marvel al vídeo de sensibilització "Activa tu poder". Miren d'afavorir el recolzament a les víctimes i als seus companys, incidint sobre els més petits per prevenir en un futur aquests comportaments.

El programa posa a l’abast dels centres la formació, estratègies i recursos necessaris per elaborar un projecte de prevenció, detecció i intervenció davant l’assetjament amb la participació de tota la comunitat escolar, especialment de l’alumnat qui actuarà com observador i agent actiu i compromès en la lluita contra l’assetjament alhora que adquireix les actituds i els valors propis de la competència social i ciutadana.

Cruz Roja Juventud organitza aquestes Jornades a València el 19, 20 i 21 de setembre de 2019. Un espai d'intercanvi d'experiències, bones pràctiques i tendències en matèria de prevenció de l'assetjament escolar.

Qüestionari per avaluar les relacions entre iguals, a càrrec de Jordi Collell (col·laborador de PDA Bullying i membre de l'equip AudAs) i Carme Escudé (Bullying.cat)

SociEscuela és una eina online amb la qual es poden detectar i intervenir en situacions d'assetjament escolar. Els alumnes realitzen un test i després posen en comú les respostes i els resultats, a partir d'aquí treballen amb tot el que es pot millorar.

Des de l’any 2013 el Cos de Mossos d’Esquadra va posar en marxa el pla “Internet Segura de tu a tu” per tal d’arribar als joves i assessorar-los en l’ús de les xarxes socials i internet. 

Dins del concurs "CyberTasks For Kids"organitzat per INCIBE, a través de IS4K, destaquem l'activitat participativa del "Taller Intergeneracional sobre Ciberassetjament". Es pot participar fins al 20 de desembre de 2019. El concurs consta de sis activitats de sensibilització, conscienciació i formació en matèria de ciberseguretat per a ser desenvolupades en els centres educatius.

Solució online per a detectar el nivell de risc i els tipus de bullying, ciberbullying i l'abús sexual a les escoles. Un qüestionari online anònim permet detectar, durant l'any escolar i per classe, quants casos de bullying hi ha, quins tipus de bullying existeixen, si hi ha ciberbullying, quin tipus de ciberbullying hi ha, si hi ha sexting i si el menor està sofrint algun tipus de grooming o abús sexual.

"Jo sóc jo" és una dinàmica dirigida a docents d'Educació Secundària, Batxillerat i FP, equips directius de centres educatius, tècnics municipals d'infància i famílies. L'activitat ens anima a acabar amb els estereotips, els prejudicis i la violència que poden generar. Consta d'un video i una fitxa didàctica, editats per UNICEF Comité Español. Pertany a la Guia del curs 2018/19: "A l'escola fora de perill". #EndViolence

L'Editorial Sentir publica el conte titulat "El jardí de les abraçades", escrit per José Antonio Luengo i il·lustrat per María Jesús Santos. Una eina per prevenir l'assetjament escolar, promoure el bon tracte en les relacions i desenvolupar l'educació emocional, dirigit a nens i nenes de 3 a 10 anys. Disponible en castellà i català. Ha estat impulsat a la Comunitat de Madrid, mitjançant els tallers "Cuentiterapia" per centres educatius, biblioteques i llibreries a fi de dinamitzar-ne la lectura i treballar-hi.

La campanya de sensibilització #CiberassetjamentZero està dirigida a les famílies i a la societat en general, impulsada per les 6 federacions d’AMPA de Catalunya: FAPAC, DINCAT, AFAEC, FAPAES, FAPEL i CCPAC, amb la col·laboració del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. Consta de diverses vinyetes amb missatges clars i directes, que ajudin a totes les parts.

Bully Dance "El baile de los brutos" és un curtmetratge d'animació d'uns 10 minuts produït al 1997 per UNICEF i National Film Board of Canada. Recurs didàctic al qual s'identifica les conductes de maltractament i el procés de victimització. Amb dibuixos, música rítmica i sense paraules, el missatge arriba a l'espectador de manera clara i contundent. L'objectiu és estimular la discussió en el grup classe sobre el tema del bullying o assetjament escolar. Inclou proposta didàctica a càrrec de Jordi Collel i Carme Escudé.

Projecte d'innovació basat en la tutoria entre iguals: ajuda i acompanyament que fa un estudiant major a un altre menor. Desenvolupament de la competència emocional, escolta activa i creació de xarxes d'afecte-suport entre els estudiants. Ha estat creat per Pilar Pérez Esteve, amb el suport de la Generalitat Valenciana.

Un innovador programa integral, a càrrec de Gaptain (entitat adherida) per escoles en plena transformació digital, que busca conscienciar davant els riscos d'internet, educar en competències digitals i igualtat, crear entorns digitals cibersegurs i afavorir un clima positiu lliure d'assetjament escolar i sextorsió. A més, proporciona eines tecnològiques al col·legi i a la família perquè puguin fer el necessari acompanyament als menors en el món digital (com la Revista Bienestar Digital).

GoApp és una aplicació dirigida a personal docent i alumnes dels centres educatius, per detectar possibles casos d'assetjament entre alumnes mitjançant qüestionaris programats a través de la pròpia aplicació pels Referents de Convivència (personal docent prèviament format per interactuar, mediar i resoldre possibles conflictes). Es tracta d'una eina que complementa el sistema integral de detecció i prevenció de l'assetjament escolar desenvolupat per Igualia.

Al programa "De boca a orella" de Ràdio 4 (RTVE), dirigit i presentat per Silvia Tarragona, es va dedicar un espai el 22 d'octubre de 2019 per tractar tots els temes en relació al mal ús de les pantalles dels joves en relació a l'assetjament a les xarxes, les tecnoaddiccions, la violència de control, hipersexualització, etc. 

L'Associació GINSO (Associació per a la Gestió de la Intengració Social) de la Comunitat de Madrid, proposa un Programa per millorar el clima escolar, "Prevenció Alerta Bullying (PAB)".

La companyia asseguradora Meridiano Seguros ha publicat la guia "Mamá, Papá, ¡no quiero ir al cole!" per prevenir, detectar i erradicar l'assetjament escolar. Ha comptat amb la col·laboració de AVALCAE (Asociación Valenciana Contra el Acoso Escolar). Disponible per descarregar de forma gratuïta.

Curtmetratge de ficció a càrrec de Manna Films, que aborda el tema de l'assetjament escolar a trevés d'un noi transgènere que ho pateix, donant joc a diferents rols implicats i reflexions diverses sobre els motius de l'assetjament, la forma de reaccionar i donar resposta al conflicte.

VI Jornada tècnica de prevenció i d'atenció a adolescents en risc: "Del Bullying al ciberbullying: Víctimes?", organitzada per Fundació Portal i Amalgama7. El 17 d'octubre de 2019 al Auditori Cosmocaixa de Barcelona. Amb l'objectiu de generar un debat interdisciplinari intervenen administracions públiques, organitzacions i serveis de l'àmbit de la salut, entitats, centres escolars i universitats, tercer sector, empreses del sector tecnològic, etc. Participació d'experts i assistents a la Jornada.

Programa de prevenció de l'assetjament escolar i el ciberbullying amb efectivitat testada. Ha estat creat per l'investigadora del grup d'investigació de Ciberpsicologia de UNIR, Jessica Ortega-Barón, que va desenvolupar amb motiu de la seva tesi doctoral a la Universitat de València, sota la direcció de les Dres. Sofia Buelga i María Jesús Cava, amb la col·laboració de Belén Martínez (Universitat Pablo Olavide de Sevilla) i Ester Ayllón (Universitat de Saragossa).

Maria Helena Tolosa és una professional que combina el món artístic amb l'educatiu. Està conscienciada amb l'asstejament escolar i col·labora per prevenir-ho i aconsseguir erradicar-ho, impartint tallers de prevenció i oferint una selecció d'activitats (espectacles, música, poesia i contes).

APP desenvolupada per l'Associació NACE (No Al Acoso Escolar) per ajudar els pares i docents a frenar l'assetjament escolar. Permet als nens i pares denunciar anònimament qualsevol incident d'assetjament que observin o han conegut a les escoles. Disponible per Android.

El 9 d'octubre de 2019 surt un nou videojoc de Play Station 4 que tracta el Bullying. Explica la història d'Ash, un noi que pateix Bullying a l'escola. L'objectiu del joc és retornar la llum i els colors a la seva ciutat, la qual està contaminada, a través de pintura i un pinzell màgic que li apareix.

La formació del COIB (Col·legi Oficial d'Infermeres i Infermeres de Barcelona), creada en col·laboració amb SEER, està pensada per abordar des del sector comunitari la problemàtica del Bullying.

Des de la Fundació Affinity van impulsar el programa d'Intervenció Assistida amb Animals (IAA) "Réspetame" a l'Escola Lleó XIII (centre d'alta complexitat) per prevenir l'assetjament escolar. Els alumnes treballen amb gossos per millorar la convivència entre ells dins de l'escola. A causa de l'èxit de la primera edició, el programa continua i ja s'implementa a altres centres educatius en horari escolar i dins del currículum escolar.

Un conte-còmic d'autoajuda sobre l'assetjament escolar escrit per la Sergent Emilia (Lía Gonzaga) i il·lustrat pel policia Benjamín, publicat al 2018 per l'Editorial Pluma Verde. Podeu veure el vídeo amb la història, on s'inclouen elements per treballar aquests temes amb els més petits, introduint també l'ús dels mòbils i el ciberbullying.

Impulsat per UNIR i FEFC. Avaluació de riscos d'Internet en adolescents. Es compon de 4 blocs (mòdul general de competències digitals, mòdul de riscos d'Internet relacionals, mòdul de riscos d'Internet disfuncionals i mòdul d'actituds i cognicions). El mòdul de riscos relacionals se centra en el cyberbullying, cyberdating, sexting i online grooming.

L'Agència Espanyola de Protecció de Dades posa a disposició pública aquest canal per a facilitar la retirada de materials online que puguin afectar la integritat del menor o que formin part de la difusió pròpia de casos de ciberbullying, a fi d'actuar ràpid i evitar la seva propagació a la xarxa.

Un nou còmic d'aquest carismàtic superheroi "Superlópez. El bullying de las sorpresas", editat per Penguin Random House, que en aquesta ocasió aborda l'assetjament escolar. Un recurs per treballar la prevenció als centres educatius.

Aquest projecte s'ha desenvolupat durant dos anys en el marc de la xarxa INSAFE i European Schoolnet. Disposa d'un kit d'eines i materials per ajudar als joves a comprendre què és el discurs de l'odi (hate speech) a internet, com els afecta a ells i a qui els envolta, i què poden fer per a combatre-ho. Conté més de 100 recursos gratuïts (en anglès), i una gran quantitat d'activitats pràctiques.

Quart llibre d'Anna Morató García: "I si ens entenem?". Són tres històries per fomentar el companyerisme i dissuadir el bullying a les escoles. S'aborda el tema des de tres punts de vista diferents segons els grups que intervenen en l'assetjament escolar: els que ho pateixen, els que ho provoquen i els que ho presencien. L'objectiu és apoderar a aquests tres grups per a aconseguir que el bullying desaparegui. Recomanat per a nens i nenes que comencen l'escola primària. Disponible en català i castellà.

Actua davant del ciberbullying és una proposta de la Plataforma ScolarTic que periòdicament i de forma gratuïta formació sobre Bullying i Ciberbullying, creada i desenvolupada conjuntament amb SEER. ScolarTic és una plataforma digital per a la formació del docent gràcies a la Fundación Telefónica.

www.moulanoviolencia.net és un projecte impulsat pel Grup de Treball en Noviolència Cristiana del centre d'estudis Cristianisme i Justícia. L'objectiu és donar eines i recursos per dinamitzar sessions i activitats formatives per tal d'afrontar i transformar els conflictes des de la perspectiva no violenta. Inclou 12 unitats didàctiques amb un vídeo d'animació i un llibret que desenvolupa en deu capítols els continguts de cada unitat. El material és descarregable gratuïtament en català, castellà i anglès.

Jornada "Ciudadanía Conectada: Educación y Bienestar Digital", organitzada per Pantallas Amigas, el 15 d'octubre a Madrid (Google Campus). Aborda els hàbits promotors del benestar digital així com estratègies i eines per a la seva consecució en el context personal i familiar. Entre les ponències trobem "Benestar i competències emocionals en la societat hiperconectada" a càrrec de Dolors Reig, psicòloga social i editora principal de "El caparazón" amb 20 anys d'experiència dirigint Centres, Programes i Projectes de Formació.

Test per determinar en 3 minuts en quina mesura et continuen afectant les seqüeles del bullying que vas sofrir, a càrrec d'Ana M. Mollá, creadora del Web www.felizsinbullying.com. Si l'assetjament que vas viure segueix present en la teva vida. Com ser conscient de les seqüeles que continues sofrint. Com començar a alliberar-te de tot allò que no et deixa ser feliç.

Test per avaluar el ciberbullying i també l'assetjament escolar presencial, a càrrec de M. Garaigordobil.

La sèrie Legión ens deixa un interessant fragment de la seva segona temporada, concretament de l'episodi 8, basada en el personatge de Marvel de l'univers dels X-Men i els mutants. Pot ser un recurs molt útil per a la seva visualització i posterior debat sobre aquest fenomen. Es poden treballar aspectes relacionats amb l'empatia, l'ús d'internet i els mòbils, tant per a la prevenció de situacions de ciberassetjament com per a fer-nos pensar en el que hi ha realment darrere de les pantalles.

Eina psicomètrica per avaluar l'assetjament escolar. Està pensat i dissenyat principalment per a l'avaluació de grans grups d'alumnes. Compon tot un sistema informatitzat per a l'obtenció de dades sobre l'assetjament escolar i la sistematització en interpretació dels resultats. Permet sondejar les aules, detectant de forma senzilla i ràpida els casos existents d'assetjament escolar.

Vídeo per aprendre a identificar i prevenir els riscos als quals els teus fills estan exposats en internet i xarxes socials. Inclou informació detallada de cada un d'ells i una infografia que els classifica per edats.

Portal Web de Gaptain (entitat adherida) on es recullen més de 300 articles de valor en la prevenció dels riscos digitals, entre els quals disposen d'un apartat dedicat específicament al ciberbullying i l'assetjament escolar. A més, compten amb un canal de Youtube amb més de 100 vídeo-píndoles dirigides a mares, pares i educadors, pràctiques i gratuïtes sobre els principals temes relatius a l'ús dels menors de la xarxa.

Aplicació mòbil per a adolescents basada en el reforç positiu una experiència de diversió i interrelació basada en les emocions positives (tant individuals com col·lectives) com a facilitadores i potenciadores de l'aprenentatge.

Recopilació de continguts en relació al ciberbullying a càrrec de IS4K (Internet Segura 4 Kids). Per activar als observadors, implicar als centres educatius, el joc de 'La Oca', un taller intergeneracional i informació sobre els trolls per conèixer com actuar a la xarxa i aprendre a comunicar-se millor a internet.

Unitats didàctiques que van en la línia del marc europeu de competències digitals, que permet identificar i descriure les competències en TIC segons el marc europeu de qualificacions i que subratlla les opcions metodològiques subjacents. Iniciativa del Insafe, xarxa d'informació per a un ús més segur d'Internet cofinançada per la Comissió Europea.

Espai web dedicat al ciberbullying a càrrec de Pantallas Amigas on pots trobar articles i diverses campanyes amb infografies i llistes de vídeos de Youtube amb animacions que serveixen com a recursos educatius per als menors sobre temàtiques concretes.

Formació que s’emmarca dins la col·laboració entre Escola Efa i el Programa PDA Bullying. Neix com una iniciativa global que pretén donar una resposta oberta a tota la comunitat del lleure educatiu, responent així a la necessitat actual de progrés en l’abordatge del fenomen Bullying. 

Portal Web amb gran quantitat de materials classificats (llibres, documents, notícies, vídeos, monogràfics...).

Web informativa a càrrec de Jordi Collel i Carme Escudé. Mestres, psicòlegs i màsters en psicopatologia infantojuvenil (UAB). Membres de l’Observatoire International de la Violence Scolaire. Formen part dels equips d’assessorament psicopedagògic del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.

Protocol per a la prevenció de l'assetjament entre iguals i la promoció de la convivència de Castell-Platja d'Aro i S'Agaró (Edició 21 de Juliol de 2016).

Una nova forma de treballar amb els alumnes les conseqüències del ciberbullying, amb una activitat creativa on ells siguin els protagonistes. Es tracta d'un concurs on l’art i la reflexió s’ajunten per configurar un espai de tolerància, empatia i companyerisme, construït amb imaginació i creativitat.

Que les diferències no ens separin: ser emocionalment intel·ligent significa ser sensible a la tolerància, al respecte i al bé comú per i per al benestar.

Campanya #jonocallo, realitzada per un un grup d'alumnes de l'IES i Casal dels Infants Barri Besós, interessat en què no es propagui el cyberbullying. Han recopilat molta informació i fet molts debats sobre aquest tema i sobre la influència que tenen les noves tecnologies en les nostres vides. Han creat els seus propis vídeos.

Programa originari de Finlàndia que a Espanya s'imparteix en anglès per l'Institut Escalae (Partner Oficial para la implementación del programa KiVa los países de habla hispana). Inclou accions globals i específiques per a prevenir l'assetjament escolar i enfrontar els casos destacats.

Línia d'ajuda i denúncia oficial dels Ministeris d'Educació i Cultura, gestionada per Fundación ANAR.

La ONCE i la seva Fundació converteixen a més de 1.000 escolars a "activistes contra l'assetjament". Campanya i concurs #ActivistasContraElAcoso que es va realitzar entre 2016 i 2017. Amb gran quantitat d'aportacions creatives, vídeos, etc.

Campanya per a la prevenció de l’assetjament escolar enmarcada en el Projecte MARTA -Mirem, Analitzem, Respectem, Treballem, Aprenem-, que van posar en marxa el dissenyador igualadí Pep Valls i la seva filla Marta.

Convivencia escolar en el portal Educantabria

Eina online per a l'elaboració d'anàlisis sociomètriques en el context escolar, dissenyada en format de joc on-line per a facilitar les respostes dels nens. Proporciona informació sobre les relacions socials, l'ambient de convivència i l'existència de subgrups, així com identificar possibles situacions d'assetjament dins del grup, recaptant informació per part dels diferents rols implicats (assetjats, assetjadors i observadors).

Un programa de prevenció de la violència en les relacions sentimentals adolescents, per evitar la violència de control (dating violence).

Anàlisi de la violència contra la infància i l'adolescència a l'entorn digital. Informe que aborda el problema, els possibles factors de risc i les conseqüències de patir aquestes violències. Recopila recomanacions a joves, famílies i professionals.

Línia d'ajuda gestionada per INCIBE (Institut Nacional de Ciberseguretat) a través de l'IS4K (Internet Segura For Kids), com a part de les competències pròpies del SIC-SPAIN, co-finançat per la Unió Europea. Atenció telefònica (900116117) i online sobre temes relacionats amb internet i menors (ciberbullying, sexting, grooming, privacitat, ciberseguretat, comunitats perilloses, continguts perjudicials, etc.). 

La Unitat de Ciutadania i Convivència del Consell Comarcal de l'Anoia va presentar la campanya de prevenció i sensibilització per donar resposta als casos de bullying que es detectin a la comarca de l’Anoia. #ProuAssetjament

L'estudi relacionat "Ciberbullying en alumnes amb altes capacitats: prevalença i benestar psicològic" analitza les característiques diferencials d'alumnes amb altes capacitats que els poden fer vulnerables al ciberbullying.

Rap i cançó d'autor es convinen en aquest tema i videoclip, que va rebre el Premi Zapping a Millor Iniciativa a la Xarxa en la seva XXIV Edició.

L'artista ha llançat aquest tema de rap amb el qual intenta conscienciar sobre el bullying a través de les seves pròpies reflexions per les crítiques rebudes a les xarxes, vídeos manipulats o fora de context, rumors, publicació de dades personals, etc. (pels comunment anomenats "haters").

La Fundació del Barça proposa una segona edició del seu Simposi Contra el Bullying. 

11 de Juny de 2019 a l'Auditori 1899 del Camp Nou (Barcelona).

Aquest article analitza les proves obtingudes de l’aplicació del model dialògic de prevenció i resolució de conflictes per eradicar el comportament del ciberbullying en una escola primària de Catalunya. El Model de Prevenció Dialògica és una de les accions educatives d'èxit identificades per INCLUD-ED (projecte d'investigació FP6).

Programa de convivència per a la prevenció de la violència i l'assetjament escolar de major implementació a Espanya i un dels primers a nivell mundial, en el qual els alumnes de cursos superiors actuen com a tutors dels alumnes de cursos inferiors.

Aquesta investigació forma part d’un treball completat al mapa de la convivència a Aragó dins del I Pla integral contra l’assetjament (ordre ECD/715/2016). Aquest mapa ha inclòs tots els membres del context educatiu. La part que es presenta aquí se situa en l'anàlisi de les relacions positives entre els estudiants i la resta de la comunitat educativa com a factor protector que impedeix el bullying i ciberbullying relacional o indirecte, els dos tipus d'assetjament escolar amb la major prevalença de la mostra.

El joc és una aventura gràfica, per joves de 12 a 17 anys, que s'ha desenvolupat amb el suport de la Càtedra Telefònica-Complutense de Madrid d'Educació Digital i 'Jocs Seriosos'. Ha estat testat en 10 instituts, amb un total de més de 1.000 joves, 80 professors i més de 120 estudiants de carreres d'educació. Per treballar les emocions i l'empatia.

Cançó urbana amb tocs aflamencats que parla d'una lluita per desterrar l'assetjament escolar. Tant s'ha convertit en un projecte de vida que ara, aquest músic de Motril, combina les seves presentacions musicals i de ball amb les xerrades a escoles i instituts. Compta amb el presentador Jesús Vázquez, el ballarí Rafael Amargo, que surt en el videoclip i la Fundació ANAR.

Projecte audiovisual educatiu, el format està pensat per ser portat als centres educatius per tal de treballar l'educació en valors i aspectes relacionats amb l'assetjament escolar i el ciberbullying.

WATS Team, amb el suport d'Euskaltel, posen a disposició el número 688655099, d'atenció a nivell Estatal, on es pot enviar un missatge a través del sistema de missatgeria instantània WhatsApp. La conversa estarà xifrada d'extrem a extrem i en tot moment es respectarà la privacitat de la persona que contacta amb el telèfon contra la violència en l'esport.

Sistema que permet actuar davant de situacions de ciberassetjament, mitjançant la recollida de proves amb validesa jurídica. Permet als menors capturar i gravar qualsevol situació d'assetjament que considerin violenta per així compartir-la amb els seus pares. Proporciona suport psicològic en cas que sigui necessari i un segur amb assessorament legal, intervenció en xarxes socials, empremta digital, suplantació d'identitat, etc.

Campaña lanzada en América Latina como iniciativa de Movimiento Cartoon, el programa de responsabilidad social del canal Cartoon Network. Estuvo activa desde 2011 hasta 2016, alcanzando 1 millón de firmas.

ONG Internacional contra el Bullying i el Ciberbullying. Equip Multidisciplinar Internacional i el Dr. Javier Miglino, els creadors del Dos de Maig, Dia Mundial contra el Bullying o Assetjament Escolar.

Programa educatiu “La Guàrdia Urbana a les escoles” (Ajuntament de Barcelona). El programa ofereix tot un seguit de propostes didàctiques, per treballar continguts més actitudinals que conceptuals relacionats amb la mobilitat, el civisme i la convivència.

Programa de prevenció del bullying. Tallers de prevenció i sensibilització sobre el Bullying, per a nens de primària, a través de dinàmiques lúdiques i participatives on l'esport és l'eix motivador per a l'aprenentatge.

“Érase una voz… Si no nos crees, no nos ves” és un estudi en el qual Educo pregunta a prop de 1.000 nens i nenes entre 10 i 14 anys de tota Espanya donen la seva opinió sobre la violència exercida contra ells. A més, les mateixes nenes i nens també col·laboren en el disseny de la investigació, ja que han ajudat a l'elaboració del qüestionari.

Eina de ProtOS Soluciones Educativas, adreçada als centres educatius per a la detecció de casos d'assetjament escolar, ciberbullying, exclusió social o racisme, així com mesurar el clima a l'aula (enquestes anònimes). Genera estadístiques i informes. Disponible per iOS i Android. 

Sistema de detecció de ciberbullying i grooming. Eina de NAD (Not Alone Digitally). A partir de la intel·ligència artificial, Jimcrick detecta si els teus fills estan sent assetjats a les xarxes socials i envia un missatge informant-te i guiant-te de com actuar. En aquests moments és quan els teus fills més et necessiten. Saber què fer és clau a nivell emocional per a ells. Disponible per Android.

Eines de suport per a les entrevistes inicials amb la família de l'alumne i la preparació de la carta de compromís. 

Un conte infantil il·lustrat, amb una història d'amistat i responsabilitat online. Lindsay Buck, autora del conte, relata la història de Digipato en el seu camí per aprendre a ser un bon amic en el món online i a conèixer com ha d'utilitzar la Xarxa de forma útil i segura. Dirigit a menors d'entre 4 i 8 anys, pot ser llegit online de manera gratuïta.

Document que inclou diverses activitats, jocs i dinàmiques per treballar l'autoestima en grup, com 'El ovillo de lana', 'Juego del foco', 'Esto es un abrazo', 'El juego de la autoestima' o una enquesta de valors. 

Activitat a càrrec de l’organisme de Salut Pública de la Diputació de Girona. Dinàmica de 50 minuts per treballar l'autoestima amb l'alumnat de secundària (tutoria individual i/o grupal). Ajuda a prendre consciència del nivell d’autoestima de cadascú i de les coses que s'han de canviar per enfortir-la. També pot ser útil per detectar alumnes amb l'autoestima baixa, ja que inclou un qüestionari per conèixer el nivell d’autoestima dels alumnes.

Materials de l'Ovservatori per a la convivència escolar

Estrategia galega de convivencia escolar

El present model de protocol s'ofereix perquè cada centre ho assumeixi directament o l'adapti, segons les característiques i necessitats de la comunitat educativa.

Campanya #porunusolovedelatecnologia, que tracta entre d'altres temes el ciberbullying i el cibercontrol.

Cineforum: Els Tallers Cinemocionals són propostes de treball on, a través del curtmetratge Bruna Shortfilm es proposen als participants dinàmiques de desenvolupament socioemocional per donar resposta i comprendre millor el bullying.

La Fundació Barça ha portat a terme una avaluació que combina diferents tècniques de mostreig i que ha permès obtenir una radiografia quantitativa i qualitativa durant l’any 2018.

Documents de convivència

Protocols d'actuació i intervenció davant de situacions d'assetjament escolar, ciberassetjament, maltractament infantil, violència de gènere en l'àmbit educatiu, identitat de gènere o agressions cap al professorat o personal no docent.

Després de la creació de l'Observatori Aragonès per la Convivència i Contra l'Assetjament Escolar i en el marc del I Pla Integral contra l'assetjament escolar a la Comunitat Autònoma d'Aragó 2016-2018 s'aprova el Protocol d'actuació immediata davant possibles situacions d'assetjament escolar.

El vídeo, de la campanya presentada el 2 de maig de 2019 amb motiu del Dia internacional del bullying, l’ha realitzat l’actor i director Marc Martínez i compta amb la col·laboració de l’actor Carlos Cuevas (conegut per la sèrie de Merlí). Protagonitzat per diferents actors joves, es difondrà en diverses escoles de Catalunya. 

Tema inspirador que fa una crida a l'amor propi i en contra de l'assetjament, mentre que el vídeo presenta a persones de diferents rerefons que tenen una batalla interna que qüestiona estàndards de bellesa. En un dia ja va superar el milió i mig de visualitzacions.

Treball de Final de Màster realitzat per Pau Albert Martí García. Dret Penal (UOC). Desembre de 2018.

El fet de no dur a terme una política de detecció de l'assetjament escolar, és ometre una obligació legal de protecció que converteix al docent en autor?

Prevenció del Bullying és una proposta d'Escola EFA en col·laboració amb SEER pensada per professionals del sector del lleure, l'educació i la cultura de proximitat

Tema musical en català que tracta el tema amb un toc d'humor.

Recursos per a les activitats de lleure (Departament de Joventut de la Generalitat de Catalunya). Infografia per a infants i joves.

Recursos per a les activitats de lleure (Departament de Joventut de la Generalitat de Catalunya). Infografia per monitors y caps.

Recursos per a les activitats de lleure (Departament de Joventut de la Generalitat de Catalunya). Guia de suport als protocols.

Des d'Internet Segura for Kids (IS4K) presenten el joc de 'La Oca del Ciberassetjament', on aprendràs a plantar-li cara gràcies a aquests tres punts clau:

• Dóna suport a la víctima, no deixis sol a un company.
• Actua i demana ajuda a un adult de confiança.
• Respecta als altres i no comparteixis missatges humiliants.

Recurs útil per treballar en grup amb un enfocament de xarxes. Per tractar l’anomenat ciberbullying és important poder enfocar-ho des d’una mirada empoderadora i responsabilitzadora.

Compta amb el Rubius, Edurne, Óscar Martínez i Cecilia Freire en 4 capítols.

Per a conscienciar sobre el dolor que pot sentir la persona en situació de víctima i també a activar l’espectador/a. És prou significatiu com per xerrar del paper de l’espectador/a i fer preguntes que obrin espai a la reflexió com: Podem fer quelcom? Tenim influència? Què necessitem per expressar el que sentim? etc.

Portal Web de la Comunitat de Madrid per a la Millora de la Convivència i Clima Social dels Centres Docents.

Guia sobre ciberbullying que pertany a la col·lecció 'La familia cuenta' de la Comunitat de Madrid, a càrrec de la Fundación Aprender a Mirar.

Protocol de prevenció, detecció i intervenció davant l'assetjament i el ciberassetjament entre iguals.

Videoclip sobre l'assetjament escolar sobre un poema de Mario Benedetti. Musicat per Lara Villar, directora del Cor Infantil de Loranc del Col·legi Públic Fregacedos de Fuenlabrada.

“¿Qué tal en el cole?” és una campanya de sensibilització sobre el bullying llançada al 2017 per Repsol, que ha tingut continuïtat en el temps durant el següent curs.

Material de Save The Children per a la prevenció envers les xarxes socials. Pertany a la campanya "Los héroes del patio".

Dins de l'espai web de Gencat destinat als joves s'ha incorporat un apartat anomenat "Plantar cara a la violència" on s'inclou "Violència entre els més joves". Un recull pensat per a la detecció de la violència entre joves i provar de posar-hi remei, que també fa referència al Programa PDA Bullying.

El 21 de setembre de 2018 ens van convidar a parlar sobre Bullying a Tot es Mou, programa en directe de TV3 on es va abordar la problemàtica de l’assetjament des de la perspectiva de les famílies que estan o havien estat en rol de víctima, projectes educatius de prevenció i sensibilització, i la mirada PDA Bullying, amb l’entrevista a Oriol Julià, cocreador de la Plataforma PDA Bullying.

Tema musical en català del grup Doctor Prats, una oda contra el bullying infantil. El videoclip ha estat creat per Geoffrey Cowper, un professor de la Facultat de Ciències de la Comunicació que s'ha posat darrere de les càmeres acompanyat de vuit alumnes.

Videoclip gravat per Juan David Restrepo, que explica la història d'una jove que pateix assetjament escolar a l'institut i aprofitant aquesta temàtica ha llançat al final del clip un potent missatge amb lletres blanques sobre un fons negre. El tema és de l'artista de Puerto Rico, Ivy Queen, una de les pioneres del reggaeton als anys 90.

@Barei_music es suma amb la seva música per #SuperarelBullying

Emès a TVE amb diversos joves i els seus respectius familiars que reflexionen sobre l'ús de les pantalles, internet i les xarxes socials i en relació al ciberbullying que va patir Arkano, cantant de rap i presentador/conductor del programa.

Vídeo d'animació infantil com a suport per a la detecció d'agressions.

47 materials audiovisuals entre els que trobaràs sèries, pel·lícules i documentals per treballar l’assetjament.

Vídeo sobre la conferència realitzada dins del Pla Formatiu de Zona del Servei Educatiu del Baix Penedès, a l’Escola de Música Pau Casals a El Vendrell.

Pili Abián de La Veu de Montcada ha conversat amb l’Oriol Julià (PDA Bullying) al programa l’Aventura de la Vida de La Veu de Montcada.

Al podcast trobareu recursos al nostre abast per fer front a situacions de bullying.

Andrea Lizana inicia un nou programa a la Radio de Caldes de Montbui que tracta de capgirar les situacions de vida per veure-les des de diferents perspectives. El Bullying ha estat el tema inicial per tractar, i ho ha fet entrevistant a Oriol Julià (PDA Bullying).

Eines per a la prevenció, detecció i actuació davant l'assetjament entre iguals.

Manual pràctic compost de 33 càpsules d'un minut i mig de durada cadascuna, a càrrec d'Oriol Julià de SEER (Salut i Educació Emocional), com a part del programa de Catalunya Ràdio 'L'ofici d'educar'.

L'entrevista - Notícies en xarxa (xiptv)

No Temas Más (Cancion Antibullying) interpretada por Manu Ortiz con su correspondiente videoclip.

Recurs educatiu per prevenir la violència de control en les parelles entre adolescents. Inclou un article amb informació sobre el tema, un vídeo i una infografia, a càrrec de IS4K (Internet Segura For Kids). També informa de la seva línea d'ajuda en ciberseguretat al Telf. 900 116 117.

Videojoc cooperatiu per equips i rols, creat per Universidad Isabel I i UPV/EHU per a la prevenció del #Bullying #CyberBullying #Sexting, a càrrec de Maite Garaigordobil Landazabal, catedràtica de la Facultat de Psicologia de la Universidad del País Vasco (UPV), i Vanesa Martínez, directora del Grau en Educació Infantil de la Universidad Isabel I.

Programa implementat a Dinamarca, Groenlandia, Estonia, Islàndia i Illes Feroe, amb materials en anglès. Bones pràctiques aplicades a pre-escolar i primària (3-8 anys). “The Mary Foundation” i “Save The Children Dinamarca” en són partners (experiències internacionals).

Club peques lectores. Créixer llegint, llegir per créixer. Lectura infantil per a la prevenció de l'assetjament escolar i l'educació emocional.

Material per treballar amb alumnes a l'aula sobre ciberbullying, amb diverses propostes d'activitats. Realitzat per Jordi Collell i Carme Escudé (Bullying.cat).

Vídeo educació emocional per a la prevenció de la violència.

Curt per treballar emocions i valors com la tolerància, el respecte i que les diferències ens fan especials (primària).

Videoclip oficial a càrrec del Colegio San Jose (Valladolid) com a part del projecte contra el bullying i l'assetjament escolar: "TÚ CUENTAS, ¿ME CUENTAS?", en col·laboració amb l'Associació REA. El projecte ha estat guardonat en la VI edició del Premi 'Grandes Profes, Grandes Iniciativas' en la categoria de Grans Iniciatives de Convivència i Inclusió, atorgat per la Fundació Atresmedia, Samsung i la Universitat Internacional de València (VIU) en col·laboració amb la Fundació Orange.

La Unitat de Ciutadania i Convivència del Consell Comarcal de l'Anoia va presentar el circuit de detecció i intervenció enfront de l’assetjament entre iguals, juntament amb la campanya de prevenció “Rebel.la’t i parla!”.

Documental sobre l'assetjament escolar amb testimonis reals al llarg de gairebé 45 minuts, emès al 2013 a RTVE al Programa 'Crónicas'.

Artícle de Raquel Font al @ARAcriatures

Guia que pertany a la col·lecció 'La familia cuenta' de la Comunitat de Madrid. Una guia per ajudar a la família i a l'escola a detectar, prevenir i tractar els problemes relacionats amb l'assetjament escolar i altres formes de violència.

Un curt d'animació creat a l'Argentina (productora MundoLoco CGI), per treballar l'educació emocional i l'inclusió. Basat en la història real de Ian, que va néixer amb paràlisi cerebral, vol tenir amics i s'ha d'esforçar per aconseguir-ho. La discriminació, l'assetjament escolar i la indiferència l'allunyen cada dia del seu estimat pati de jocs. Però Ian no es donarà per vençut fàcilment i aconseguirà alguna cosa increïble.

La intervenció contra el ciberassetjament entre escolars i altres riscos associats a l'ús inadequat de les TIC i les xarxes socials, és una important demanda social. El programa «Asegúrate» pretén facilitar la tasca docent en aquesta intervenció.

Protocol i materials de suport d'Educastur.

Conselleria d'Educació i Universitats del Govern de Canaries

Portal de convivència de la Junta de Castella i Lleó

Espai del Portal d'Educació 'Orientación, Convivencia e Inclusión Educativa'

Intel·ligència Artificial que prevé, detecta i tracta el ciberassetjament en xarxes socials. Utilitza els serveis cognitius de Microsoft per identificar paraules i imatges inapropiades així com el context en què es troben. #VacunaDigital

Continguts de programes com "La família del Super3", "Una mà de contes", "InfoK" i "Rat Rank".