Curtmetratges sensibilitzadors per a Superar el Bullying · VI edició programa CoMviure (curs 2025-26)
Aquest 2025 s'ha endegat la VIa Edició del Programa "coMviure", un projecte amb el suport de l'Ajuntament de Barcelona que consisteix en l'abordatge preventiu del Bullying a través de la participació de l'alumnat de secundària en la creació audiovisual.
Durant el 1r trimestre del curs 2025-2026 participen del programa ComViure l'alumnat de 2n d'ESO de l'Institut Nou Barris de Barcelona, que han ideat i produït dos nous curtmetratges per treballar la prevenció de l'assetjament escolar amb metodologia ApS.
El Programa ComViure, promogut per PDA Bullying en col·laboració amb Cinemocional (entitat adherida) i Equip SEER (entitat gestora) i, amb el suport de l'Ajuntament de Barcelona, convida l'alumnat de secundària a idear i produir els seus propis curtmetratges amb l'objectiu de sensibilitzar al voltant de l'assetjament entre iguals.
A través de l'acompanyament de Cinemocional des de l'educació emocional i l'educomunicació, es facilita que els nois i noies trobin en el mitjà audiovisual un canal per expressar allò que és important, des de la seva mirada, visibilitzar entorn del bullying.
Aquest curs 2025-26, l'alumnat de 2n d'ESO de l'Institut Nou Barris (centre adherit) de Barcelona ha creat dos curtmetratges.
Aquests ens ajuden a treballar el valor de l'amistat i els cercles de suport com a eina per a la superació de la violència. Alhora, ens proposen activitats de reflexió sobre com afrontem emocionalment les situacions de violència, específicament, revisant què els hi pot passar a les persones directament implicades en el cas.
A més de la producció dels mateixos curtmetratges, l'alumnat de secundària crea també al voltant d'aquests audiovisuals una proposta d'activitat sensibilitzadora dirigida a l'alumnat de 5è i 6è de primària. D'aquesta manera, els nens i nenes podran fer un treball d'aprofundiment recolzant-se en les creacions dels nois i noies de l'Institut Nou Barris.
Curtmetratge 1 - Rol Espectadora
Aquest vídeo té com a protagonistes una noia que va ocupar el rol de víctima en el passat i que ara esdevé en rol d'observadora d'una possible situació d'assetjament entre iguals. En aquest cas, l'observadora és acompanyada per una professora a reflexionar sobre el que pot necessitar la persona en rol de víctima, i això fa que ella faci una acció que ajuda a enfortir el cercle de suport. El vincle que s'estableix entre les persones d'un grup és un factor protector davant situacions d'assetjament, sols o soles no podem fer-hi front.
L'activitat proposada per l'alumnat que ha creat aquest vídeo convida els nens i nenes a reflexionar sobre les emocions que guardem les persones davant una situació de violència. A la proposta l'alumnat de secundària ens explica què és la motxilla emocional i ens proposta una activitat basada a reflexionar sobre quines emocions podria guardar cada rol:
- Quines emocions guarda a la motxilla emocional la persona que interpreta el rol de víctima, el rol d'agressora, i el rol d'espectadora?
Aquí pots veure l'activitat proposada:
Curtmetratge 2 - Rol Agressora
Aquest vídeo explica la història d'una noia que amb les seves accions es posiciona en rol d'assetjadora. De nou, les persones que ocupen el rol d'observadores són clau en aquest relat, ja que amb la seva no aprovació de la situació fan que l'Edurne (qui ocupa el rol d'agressora) demani disculpes i reconegui que alguna cosa li està passant, quelcom que té més a veure amb ella que amb qui ha col·locat al rol de víctima.
Aquí torna a prendre pes el valor de l'amistat, ja que qui agredeix també necessita suport i amistat, algú que l'ajudi a veure què pot millorar i que no està sol o sola.
L'activitat proposada per l'alumnat creador d'aquest curtmetratge convida a la reflexió sobre com, a vegades, portem certes proteccions emocionals per no veure el que veritablement ens succeeix. Ens expliquen què és l'impermeable emocional, una protecció que pot fer que ens desconnectem de l'empatia i de la presa de consciència del que ens passa al nostre món interior.
La proposta de reflexió ens convida a preguntar-nos sobre quins són aquells moments en què portem aquestes proteccions. Concretament, ens pregunta sobre el curt:
- En quin moment el portava l'Edurne, que era qui ocupava el rol d'agressora?
Si vols saber més sobre aquest programa i la resta d'edicions:
El Programa coMviure és possible gràcies al suport de l'Ajuntament de Barcelona.
- Projecte amb el suport de l'Ajuntament de Barcelona, convocatòria 2025:
Programa coMviure.
Col·laboren:
Publicat: 22 de desembre de 2025
Última actualització: 19 d'agost de 2026
