Cortometrajes sensibilizadores para Superar el Bullying · VI edición programa ComViure (curso 2025-26)

El Programa ComViure, promovido por PDA Bullying en colaboración con Cinemocional (entidad adherida) y Equipo SEER (entidad gestora) y, con el apoyo del Ayuntamiento de Barcelona, ​​invita al alumnado de secundaria a idear y producir sus propios cortometrajes con el objetivo de sensibilizar en torno al acoso entre iguales.

A través del acompañamiento de Cinemocional desde la educación emocional y la educomunicación, se facilita que los chicos y chicas encuentren en el medio audiovisual un canal para expresar lo importante, desde su mirada, visibilizar en torno al bullying.

Este curso 2025-26, el alumnado de 2º de ESO del Instituto Nou Barris (centro adherido) de Barcelona ha creado dos cortometrajes.

Estos nos ayudan a trabajar el valor de la amistad y los círculos de apoyo como herramienta para la superación de la violencia. Al mismo tiempo, nos proponen actividades de reflexión sobre cómo afrontamos emocionalmente las situaciones de violencia, específicamente, revisando qué les puede pasar a las personas directamente implicadas en el caso.

Además de la producción de los mismos cortometrajes, el alumnado de secundaria crea también en torno a estos audiovisuales una propuesta de actividad sensibilizadora dirigida al alumnado de 5º y 6º de primaria. De esta manera, los niños y niñas podrán realizar un trabajo de profundización apoyándose en las creaciones de los chicos y chicas del Institut Nou Barris.

Cortometraje 1 - Rol Espectadora

Este vídeo tiene como protagonistas a una chica que ocupó el rol de víctima en el pasado y que ahora se convierte en rol de observadora de una posible situación de acoso entre iguales. En este caso, la observadora es acompañada por una profesora a reflexionar sobre lo que puede necesitar la persona en rol de víctima, lo que hace que ella realice una acción que ayuda a fortalecer el círculo de apoyo. El vínculo que se establece entre las personas de un grupo es un factor protector ante situaciones de acoso; solos o solas no podemos hacerle frente.

La actividad propuesta por el alumnado que ha creado este vídeo invita a los niños y niñas a reflexionar sobre las emociones que guardamos las personas ante una situación de violencia. En la propuesta, el alumnado de secundaria nos explica qué es la mochila emocional y nos propone una actividad basada en reflexionar sobre qué emociones podría guardar cada rol:

• ¿Qué emociones guarda en la mochila emocional la persona que interpreta el rol de víctima, el rol de agresora y el rol de espectadora?

Aquí puedes ver la actividad propuesta:

Cortometraje 2 - Rol Agresora

Este vídeo cuenta la historia de una chica que con sus acciones se posiciona en el rol de acosadora. De nuevo, las personas que ocupan el rol de observadores son clave en este relato, ya que con su no aprobación de la situación hacen que Edurne (quien desempeña el rol de agresora) pida disculpas y reconozca que algo le está pasando, algo que tiene más que ver con ella que con quien ha colocado en el rol de víctima.

Aquí vuelve a tomar peso el valor de la amistad, ya que quien agrede también necesita apoyo y amistad, alguien que le ayude a ver qué puede mejorar y que no está solo o sola.

La actividad propuesta por el alumnado creador de este cortometraje invita a la reflexión sobre cómo, a veces, llevamos ciertas protecciones emocionales por no ver lo que verdaderamente nos sucede. Nos explican qué es lo impermeable emocional, una protección que puede hacer que nos desconectemos de la empatía y de la toma de conciencia de lo que nos ocurre en nuestro mundo interior.

La propuesta de reflexión nos invita a preguntarnos sobre cuáles son esos momentos en los que llevamos estas protecciones. Concretamente, nos pregunta sobre el corto:

• ¿En qué momento lo llevaba Edurne, que era quien ocupaba el rol de agresora?

Si quieres saber más sobre este programa y el resto de ediciones:

Programa "coMviure".

El Programa coMviure es posible gracias al apoyo del Ayuntamiento de Barcelona.

• Proyecto con el soporte del Ayuntamiento de Barcelona, convocatoria 2025:
  Programa coMviure.
  
  

Colaboran:

Publicado: 22 de diciembre de 2025
Última actualización: 19 de agosto de 2026