La Plataforma PDA Bullying, coautora del manual de bones pràctiques davant l’assetjament i el ciberassetjament
Twinkl Espanya, amb motiu del dia 2 de maig, Dia Internacional del Bullying, ha promogut aquest any la creació d’un complet manual de bones pràctiques davant de l’assetjament i el ciberassetjament. Un manual d’accés gratuït dirigit especialment als equips professionals dels centres educatius. La Plataforma PDA Bullying ha estat coautora d’aquest manual, juntament amb Fundació ANAR i ASCBYC Salamanca.
Twinkl és un portal educatiu que recull i projecta recursos dirigits a docents d’educació infantil, primària i secundària. En aquest marc i al voltant del Dia Internacional per Superar el Bullying, que se celebra el dia 2 de maig, aquest any el portal ha promogut la creació d’un manual de bones pràctiques davant de l’assetjament i el ciberassetjament.
El manual recull diverses veus, esdevenint un document cocreat que compta amb la participació de tres entitats: la fundació ANAR, ASCBYC i la Plataforma PDA Bullying. Cadascuna d’aquestes entitats ha sumat en el conjunt del document la seva mirada i recomanacions amb l’objectiu de facilitar una resposta efectiva davant de l’assetjament.
A més de les pràctiques recomanades per les entitats col·laboradores, el manual recull també les últimes dades sobre assetjament i ciberassetjament a Espanya, consells suggerits pels mateixos docents i un recull de recursos que es poden trobar a la plataforma de Twinkl.
Una mirada integral a l’assetjament, l’aportació de la Plataforma PDA Bullying al manual de bones pràctiques
No podem parlar de bones pràctiques davant l’assetjament entre iguals sense tenir en compte la mirada integral cap a la violència. Així, en la contribució de la Plataforma PDA Bullying a aquest manual, és transversal la referència al model per fases PDA per a l’abordatge integral de l’assetjament.
Així, parlem de bones pràctiques en una primera fase, la de Prevenció, en una segona fase, la de Detecció i en una tercera fase, la d’Actuació, sent conscients que una resposta efectiva davant d’aquesta problemàtica social implica fer feina en totes tres fases.
En aquest sentit, l’educació emocional, la formació continuada a professionals i la implicació de tota la comunitat educativa en la prevenció són factors clau per aconseguir superar el bullying. Les accions de sensibilització i la comprensió dels protocols i canals d’ajuda són també passos imprescindibles.
Pel que fa a la detecció, promoure una detecció preventiva continuada pot marcar una gran diferència en la resolució de casos i és important que els protocols la incloguin i la integrin. Només podem donar resposta a allò que sabem que està passant, quan no veiem la situació o li restem importància, ens quedem sense eines per aturar la violència.
En l’actuació, tenir clar que el primer pas ha de tenir en tots els casos com a objectiu la protecció de la infància i l’adolescència i que ha de mirar, finalment, cap a una reparació del dolor i una restauració del benestar.
Tot plegat queda recollit i àmpliament explicat en l’aportació de la Plataforma PDA Bullying al manual de bones pràctiques, redactada per Neus Palomares Gascón, membre de l’Equip SEER i la Plataforma PDA Bullying a través del programa de pràctiques de l’entitat i estudiant del màster Assetjament Escolar de la VIU.
La creació en català d'aquest manual ha estat possible gràcies al suport dels Ajuts FCRI 2025.
