Improbullying a l’Escola Vedruna Sant Sadurní: quan la classe puja a escena per prevenir i entendre el bullying
El 18 de desembre de 2025, l’Escola Vedruna Sant Sadurní va acollir dos tallers Improbullying de la mà de Rai Borrell, adreçats a 6è de Primària (27 alumnes) i 3r d’ESO (32 alumnes). La proposta, basada en teatre d’improvisació i participació activa, va permetre obrir un espai segur on l’alumnat va poder identificar situacions de violència entre iguals, posar-hi paraules i explorar alternatives d’actuació des de la mirada de la Prevenció, la Detecció i l’Actuació.
"No és una xerrada: és un taller vivencial on l’alumnat participa, prova, observa i reflexiona a través de l’acció teatral."
Teatre fòrum i role playing: entendre el bullying “des de dins”
Improbullying és un taller pensat per a centres de primària, secundària i batxillerat que treballa l’assetjament escolar mitjançant les eines de la improvisació teatral, amb una metodologia que combina microescenes, teatre fòrum i role playing. L’objectiu és que l’alumnat pugui veure com canvien els resultats quan canvien les dinàmiques, i experimentar estratègies reals per afrontar situacions complexes.
El projecte està dirigit per Rai Borrell, actor i pedagog, amb formació específica en Teatre i Educació (Institut del Teatre) i una trajectòria àmplia en docència artística i tallers per a col·lectius diversos.
El que va emergir de la participació de l’alumnat: rols que es mouen
Un dels moments més valuosos de les sessions va ser quan, a partir de la participació dels nois i noies, van poder reconèixer rols presents en diferents situacions:
- 6 víctimes
- 6 còmplices actius
- 7 còmplices passius
A més, l’alumnat va identificar una idea clau: els rols no són fixos. En funció del cas, del grup i del context (per exemple, dins l’escola o a les extraescolars), una mateixa persona pot viure o exercir papers diferents. Aquesta presa de consciència connecta directament amb els objectius del taller: entendre que la responsabilitat és col·lectiva i que hi ha estratègies possibles d’afrontament tant si s’és víctima, observador/a o part implicada en la dinàmica.
Improbullying dins del model PDA
Activitats com Improbullying mostren com la cultura i el teatre social poden esdevenir una eina educativa potent per sensibilitzar, detectar i activar respostes dins la comunitat educativa. El format es pot adaptar al centre i, segons el dossier, parteix d’una coordinació prèvia amb l’equip docent per ajustar-lo a la realitat de l’aula.
