V-Tools, si no ho vius no ho sents

Experiències de Realitat Virtual per a la prevenció de l'assetjament escolar adaptades per primària i ESO, així com en entorns digitals i en relació a la igualtat de gènere. Es recreen situacions en les quals es dóna una situació d'assetjament o desigualtat des de diferents punts de vista o rols: Assetjador/a - Víctima - Consentidor. Això permet facilitar la reflexió i el treball posterior de l'empatia i els valors en base a cada vivència segons el rol.

www.v-tools.es

Cada experiència es centra en una situació concreta sobre la que es planteja una unitat didàctica per treballar-hi objectius específics amb qüestionaris i activitats.

Es tracta d'eines per a coeducar i prevenir el Bullying potenciant l'empatia amb Realitat Virtual “Fem sentir per a generar reflexió i canviar consciències”.

La metodologia es basa en el treball amb valors associats a les conductes. Necessitem ser conscients de les nostres idees, creences i motivacions, ja que aquests donen lloc a les nostres actuacions i comportaments. No podem canviar comportaments sense abans canviar creences.

A les situacions en Realitat Virtual els alumnes poden experimentar tots els rols que es donen en una situació d'assetjament o desigualtat. És més senzill interioritzar una conducta viscuda que un concepte. L'experiència s'acompanya d'un procés de reflexió guiat. Es treballa amb les conductes associades a rols i no amb persones. Viure una situació en primera persona de manera immersiva, facilita la sensibilització i el canvi de comportament. 

Els Premis Prat Emprèn 2019 han reconegut V-Tools com a Millor idea i/o projecte d'economia social i Cooperativa.