V-Tools, si no lo vives no lo sientes
Experiencias de Realidad Virtual para la prevención del acoso escolar adaptadas para primaria y ESO, así como en entornos digitales y en relación a la igualdad de género. Se recrean situaciones en las cuales se da una situación de acoso o desigualdad desde diferentes puntos de vista o roles: Acosador/a - Víctima - Consentidor. Esto permite facilitar la reflexión y el trabajo posterior de la empatía y los valores en base a cada vivencia según el rol.
Cada experiencia se centra en una situación concreta sobre la que se plantea una unidad didáctica para trabajar objetivos específicos con cuestionarios y actividades.
Se trata de herramientas para coeducar y prevenir el Bullying potenciando la empatía con Realidad Virtual “Hacemos sentir para generar reflexión y cambiar consciencias”.
La metodología se basa en el trabajo con valores asociados a las conductas. Necesitamos ser conscientes de nuestras ideas, creencias y motivaciones, puesto que estos dan lugar a nuestras actuaciones y comportamientos. No podemos cambiar comportamientos sin antes cambiar creencias.
En las situaciones en Realidad Virtual los alumnos pueden experimentar todos los roles que se dan en una situación de acoso o desigualdad. Es más sencillo interiorizar una conducta vivida que un concepto. La experiencia se acompaña de un proceso de reflexión guiado. Se trabaja con las conductas asociadas a roles y no con personas. Vivir una situación en primera persona de manera inmersiva, facilita la sensibilización y el cambio de comportamiento.
Los Premios Prat Emprèn 2019 han reconocido a V-Tools como Mejor idea y/o proyecto de economía social y Cooperativa.
