ParticipaTIC: participació digital en la infància i la joventut
El projecte ParticipaTIC de la Fundació Ferrer i Guàrdia (entitat adherida) investiga i promou la participació digital de la infància i la joventut, amb especial atenció als drets digitals i a les desigualtats en situacions de vulnerabilitat.
Des de 2022 ha generat informes, espais de debat i recursos que donen veu als joves i proposen recomanacions per a entitats i institucions. Les darreres edicions han incorporat la perspectiva de gènere i la mirada interseccional per avançar cap a una ciutadania digital més justa i inclusiva.
ParticipaTIC: per una ciutadania digital amb drets i veus pròpies
Vivim en un món cada vegada més digitalitzat, on l’accés, l’ús i la participació en l'espai virtual són claus per al desenvolupament personal i col·lectiu. Però, què passa quan aquesta participació no és equitativa? El projecte ParticipaTIC de la Fundació Ferrer i Guàrdia pretén explorar justament aquestes qüestions des de la mirada de la infància, l’adolescència i la joventut.
Què és ParticipaTIC?
ParticipaTIC és una recerca que analitza l’estat de la participació digital en la infància i joventut dins del context associatiu i participatiu a l’Estat espanyol. L’objectiu és entendre com interactuen aquests col·lectius amb les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC), quins obstacles troben i com es poden promoure espais més inclusius i transformadors.
A mesura que el projecte avança, es van definint diversos eixos d’anàlisi: drets digitals, desigualtats sociodigitals, barreres d’accés i ús, i característiques específiques dels col·lectius en situació de vulnerabilitat.
Edicions recents i evolució
-
2024: ParticipaTIC 2024 va centrar-se en els drets digitals en contextos de vulnerabilitat, promovent grups de discussió amb joves, professionals i entitats per visibilitzar reptes i vulneracions específiques.
-
2025: L’edició actual, ParticipaTIC 2025, incorpora una mirada de gènere interseccional, aprofundint en les desigualtats digitals que es creuen amb altres eixos (com classe, origen, etc.).
Aquest darrer enfocament obre noves preguntes: com fer que les tecnologies no reprodueixin ni ampliïn desigualtats de gènere? Quines estratègies cal dissenyar per garantir l’autoria, seguretat i dignitat digital dels joves?
Recursos destacats
-
Hi ha una playlist ParticipaTIC 2023 al YouTube que recull vídeos de les diferents sessions i presentacions del projecte.
-
També es pot trobar un vídeo titulat “Carta Drets Digitals dels Infants” que complementa el discurs de drets en l’era digital.
-
La pàgina del projecte publica informes, pòsters i càpsules temàtiques sobre diferents aspectes relacionats amb les desigualtats sociodigitals.
Per què és important?
-
Visibilitzar desigualtats digitals: moltes vulneracions no són evidents, però tenen impactes reals en el benestar, l’autonomia i la participació dels joves.
-
Preguntar-se les relacions de poder tecnològic: no tot és accés; també importa qui dissenya les tecnologies, qui les regula i com es distribueixen.
-
Construir propostes i recomanacions per a entitats, gestors públics i agents de l’educació, amb una mirada basada en evidències.
-
Sentir les veus dels joves: són ells les persones que viuen la realitat digital en primera persona.
Publicat:
29 de setembre de 2025
