"Olimpiadas Internacionales de Tecnología" (Fundación NTT DATA)
1.424 nens i adolescents (7 a 16 anys) de 10 països han participat en les "Olimpiadas Internacionales de Tecnología", una iniciativa de la Fundación NTT DATA, amb l'objectiu de fomentar les destreses digitals en els joves i desenvolupar videojocs que abordin problemes com el bullying, discapacitat i exclusió o la contaminació ambiental.
Accés a la plataforma digital d'aprenentatge de les "Olimpiadas Internacionales de Tecnología"
- Informació sobre la "Olimpiadas Internacionales de Tecnología" (Fundación NTT DATA)
- Notícia Videojuegos contra el bullying: "Las Olimpiadas de Tecnología suben la autoestima de los chavales y sus padres" (Uppers)
Amb aquest concurs es vol despertar en els nois i noies participants l'interès per la programació de manera divertida i pràctica, alhora que desenvolupen ‘soft skills’ com la creativitat, el treball en equip, el pensament crític, la capacitat per a resoldre problemes o el maneig del temps.
Es tracta de la segona convocatòria que es realitza, que va estar oberta fins al 21 de gener de 2023 i s'han anunciat els guanyadors el juliol de 2023. Per tant, entenem que es consolida com un concurs anual, amb continuïtat en el temps.
La plataforma digital d'aprenentatge està disponible en anglès, espanyol, portuguès i italià, que permet als participants crear i dissenyar videojocs, contes i animacions d'una forma divertida i original.
Una estudiant madrilenya de vuit anys, Carolina González, ha estat una de les guanyadores del concurs amb el seu videojoc inspirat en la seva professora que va en cadira de rodes per a sensibilitzar sobre la discapacitat i l'exclusió, per transmetre que “les persones amb discapacitat són iguals a les que no tenen discapacitat”. En ell el jugador ha de decidir el comportament dels protagonistes, que es troben amb un nen en cadira de rodes que ha caigut. Si l'ajuden i decideixen quedar-se amb ell, guanyen el joc.
L'exclusió i el bullying són altres dels temes presents en aquestes Olimpíades tecnològiques. Sobre ells tracten els jocs de Zoe Apicella, una nena argentina de vuit anys, i del brasiler Pedro Buiate Kawasaki, de 13 anys, qui s'ha inspirat en la seva pròpia experiència en canviar de ciutat. Pedro vol explicar amb la seva història que no s'ha de maltractar a les persones ni tenir comportaments agressius. I que totes, de fet, poden ser fonamentals a l'hora d'aconseguir la inclusió social.
-
Carolina González, 8 años, España, se ha inspirado en su propia profesora, que va en silla de ruedas, para transmitir que “las personas con discapacidad son iguales a las que no tienen discapacidad”. En su videojuego el jugador debe decidir el comportamiento de los protagonistas, que se encuentran con un niño en silla de ruedas que se ha caído. Si le ayudan y deciden quedarse con él, aunque sus otros amigos se vayan, ganan el juego.
- Pedro Buiate Kawasaki, Brasil, 13 años, se ha inspirado en su experiencia al cambiar de ciudad. Es lo que le pasa en el juego a Ferdi, al llegar a un colegio en el que se encuentra a Devin y a Kai y se observan distintos comportamientos entre los protagonistas. Pedro quiere explicar con esta historia que no se debe maltratar a las personas ni tener comportamientos agresivos. Todas te pueden ayudar mucho.
-
Zoe Apicella, Argentina, 8 años, cuenta en su proyecto la historia de Ferdi, un niño que es nuevo en el colegio y se siente excluido. Para evitarlo, el jugador debe elegir opciones de comportamiento según las situaciones que le ocurren al protagonista, como el olvidarse de la merienda o que se le caiga el material al suelo.
