Manual pràctic compost de 33 càpsules d'un minut i mig de durada cadascuna, a càrrec d'Oriol Julià de SEER (Salut i Educació Emocional), com a part del programa de Catalunya Ràdio 'L'ofici d'educar'.
En aquest programa de "L'Ofici d'Educar" s'intenta donar resposta a què hi ha de fons quan hi ha Bullying.
Oriol Julià en representació de PDA Bullying ha estat convidat juntament amb Anna Miralles en la seva tasca com a mediadora, i amb Joana Bou, membre de la cooperativa Fil a l'Agulla. En la introducció del programa escoltem un fragment de "Un monstuo viene a verme", pel·lícula a través de la qual podem treballar eines de reflexió sobre aquesta problemàtica.
També vam escoltar al Dr. Rafael Bisquerra a qui tenim en gran estima pel seu treball en la promoció de l'educació emocional en el nostre territori i voltants.
L'autèntica prevenció de l'assetjament escolar implica un autoconeixement de les pròpies emocions, i d'com aquestes emocions que tan sovint ignorem ens impulsen cap a un comportament. Ha d'anar mes enllà de treballar amb la víctima i l'agressor per incloure a tots els espectadors que fan possible l'assetjament [...]
2. Pla de convivència als Centres de la Generalitat
3. Com podem connectar amb el mapa d'actius del "bullying"
4. Missatge als adolescents sobre el "bullying"
5. Sumar entre tots per acabar amb el bullying
6. El bullying com una oportunitat
7. Estem preparats per afrontar el bullying com a centre educatiu?
8. Perdre la por de parlar del Bullying
9. Què demanen les famílies a l'escola per afrontar el bullying?
10. Educació emocional per prevenir el "bullying"
11. Prevenir la violència des que són petits
12. Missatges per als centres educatius
13. Crida institucional per superar el bullying
14. L'autoestima de la víctima i de l'agressor
15. Implicar els diferents agents davant de la violència
16. Com es comunica l'agressió?
17. Aturar l'assetjament i protegir la víctima
18. El protocol en cas d'agressió
19. Qüestionar creences respecte a la violència
21. Com podem intervenir davant de la violència?
23. Com acabar amb les etiquetes
24. Evitar la normalització de la violència
25. Com s'ha de respondre a les agressions?
28. observar els canvis per detectar la violència
29. El paper de les famílies en la detecció del "bullying"
30. El poder de les preguntes per detectar la violència
31. Com es pot detectar la violència a l'aula?
32. Experimentar el poder de l'agressor
Aquest lloc web utilitza cookies pròpies i de tercers per a millorar la seva experiència mentre navega pel lloc web.
Entre aquestes cookies, les cookies que classifiquem com a necessàries, són cookies tècniques essencials per al funcionament de les funcionalitats bàsiques del lloc web, navegació i desar les preferències de les cookies.
També utilitzem cookies de tercers que ens ajuden a analitzar i comprendre com s'està utilitzant el nostre web.
Aquestes cookies s'emmagatzemaran en el seu navegador només amb el seu consentiment. Té l'opció de rebutjar totes les cookies, però l'exclusió voluntària d'algunes d'aquestes cookies pot afectar la seva experiència de navegació, en caso de no voler cap mena de cookie, li recomanem que desactivi les cookies del seu navegador.
Pot fer clic a "Configurar cookies" per a mes detall o a "Acceptar Totes" per permetre totes les cookies.
També pot llegir la nostra Política de Cookies.