Manual práctico compuesto de 33 cápsulas de minuto y medio de duración cada una, a cargo de Oriol Julià de SEER (Salut i Educació Emocional), como parte del programa de Catalunya Rádio 'L'ofici d'educar'.
En este programa de “L’Ofici d’Educar” se intenta dar respuesta a qué hay de fondo cuando hay Bullying. Oriol Julià en representación de PDA Bullyingha sido invitado juntamente con Anna Miralles en su labor como mediadora, y con Joana Bou, miembro de la cooperativa Fil a l’Agulla.
En la introducción del programa escuchamos un fragmento de “Un monstruo viene a verme”, película a través de la cual podemos trabajar herramientas de reflexiçon sobre esta problemática. También escuchamos al Dr. Rafael Bisquerra a quién tenemos en gran aprecio por su trabajo en la promoción de la educación emocional en nuestro territorio y alrededores.
La auténtica prevención del acoso escolar implica un autoconocimiento de las propias emociones, y de como estas emociones que tan a menudo ignoramos nos impulsan hacia un comportamiento. Ha de ir mas allá de trabajar con la víctima y el agresor para incluir a todos los espectadores que hacen posible el acoso […]
2. Pla de convivència als Centres de la Generalitat
3. Com podem connectar amb el mapa d'actius del "bullying"
4. Missatge als adolescents sobre el "bullying"
5. Sumar entre tots per acabar amb el bullying
6. El bullying com una oportunitat
7. Estem preparats per afrontar el bullying com a centre educatiu?
8. Perdre la por de parlar del Bullying
9. Què demanen les famílies a l'escola per afrontar el bullying?
10. Educació emocional per prevenir el "bullying"
11. Prevenir la violència des que són petits
12. Missatges per als centres educatius
13. Crida institucional per superar el bullying
14. L'autoestima de la víctima i de l'agressor
15. Implicar els diferents agents davant de la violència
16. Com es comunica l'agressió?
17. Aturar l'assetjament i protegir la víctima
18. El protocol en cas d'agressió
19. Qüestionar creences respecte a la violència
21. Com podem intervenir davant de la violència?
23. Com acabar amb les etiquetes
24. Evitar la normalització de la violència
25. Com s'ha de respondre a les agressions?
28. observar els canvis per detectar la violència
29. El paper de les famílies en la detecció del "bullying"
30. El poder de les preguntes per detectar la violència
31. Com es pot detectar la violència a l'aula?
32. Experimentar el poder de l'agressor
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