Les jornades “Bullying y diversidad funcional”, de les quals les primeres edicions van ser organitzades el 29 d'octubre de 2020, el 25 de novembre de 2021 i el 9 de maig de 2023 per la Oficina de Atención a la Diversidad UMA Convive i el Vicerrectorado de Estudiantes y Deporte de la Universitat de Màlaga.
Link a la I edició de les Jornades “Bullying y divesidad funcional”
Link a la II edició de les Jornades “Bullying y divesidad funcional”
Link a la III edició de les Jornades “Bullying y divesidad funcional”
Les jornades sobre “Bullying y Diversidad Funcional” són unes trobades en línia, d'inscripció gratuïta, enfocades a tots els components de la comunitat universitària i qualsevol persona aliena interessada en les qüestions tractades. L'objectiu d'aquest esdeveniment és conscienciar als joves sobre la importància del bullying i valorar la convivència, sobretot, amb persones amb diversitat funcional.
Els ponents de la I Jornada van ser Carmen Cabestany García (docent i experta en Assetjament Escolar i Educació Holística) i Francisco Javier Fernández Baena (màster en Psicopedagogia i Mediació Escolar). En la II Jornada va intervenir únicament Carmen Cabestany García amb l'addició d'Andrés González Bellido (catedràtic d'Orientació Educativa).
Programa I edició:
• Inauguració de les jornades per Maria Jesús Martínez Silvente, Vicerectora Adjunta d'Atenció a l'Estudiant de la Universitat de Màlaga.
• Ponència de Francisco Javier Fernández Baena. "Bullying y diversidad funcional: Situación actual y retos"
• Ponència de Carmen Cabestany (Associació NACE). "Alumnos con diversidad: diana en acoso escolar. Soluciones"
• Testimoniatge d'Aitor Gonzaléz. "Dos almas en un solo cuerpo, marca de niño"
• Testimoniatge de Nieves Sort.
Programa II edició:
• Inauguració. María Jesús Martínez Silvente. Vicerectora Adjunta d'Atenció a l'Estudiant de la Universitat de Màlaga.
• Carmen Cabestany: "El ocaso del acoso escolar: la estrella de diez puntas". Decàleg contra l'assetjament escolar de l'associació NACE-No a l'Assetjament Escolar.
• Andrés González Bellido: "El alumnado como protagonista de la convivencia, la prevención de la violencia y el acoso escolar".
• Testimoniatges
Programa III edició:
Trobem determinades actituds o característiques personals en adolescents amb diversitat funcional que poden prevenir i/o detectar primerencament situacions d'assetjament en general o ciberassetjament en particular. Educar i formar en aquestes actituds, així com crear xarxes de suport i comunicació segures, és una tasca essencial en l'adolescència. La mediació escolar s'ofereix com una oportunitat privilegiada per a dur a terme aquesta comesa.
Anàlisi breu dels tipus de bullying que existeixen centrant-nos en el ciberbullying des d'una perspectiva tècnica, enllaçant-ho amb la seva pròpia experiència i perquè la discapacitat invisible és un factor d'extrema vulnerabilitat.
Aquest lloc web utilitza cookies pròpies i de tercers per a millorar la seva experiència mentre navega pel lloc web.
Entre aquestes cookies, les cookies que classifiquem com a necessàries, són cookies tècniques essencials per al funcionament de les funcionalitats bàsiques del lloc web, navegació i desar les preferències de les cookies.
També utilitzem cookies de tercers que ens ajuden a analitzar i comprendre com s'està utilitzant el nostre web.
Aquestes cookies s'emmagatzemaran en el seu navegador només amb el seu consentiment. Té l'opció de rebutjar totes les cookies, però l'exclusió voluntària d'algunes d'aquestes cookies pot afectar la seva experiència de navegació, en caso de no voler cap mena de cookie, li recomanem que desactivi les cookies del seu navegador.
Pot fer clic a "Configurar cookies" per a mes detall o a "Acceptar Totes" per permetre totes les cookies.
També pot llegir la nostra Política de Cookies.