Estudi investigació "Prevalència i autoinforme de l'assetjament després de parlar d'orientació policial a classe"
Estudi d'investigació "Prevalence and self-report of bullying after in-class police orientation talk" (Prevalència i autoinforme de l'assetjament després de parlar d'orientació policial a classe). L'estudi analitza 1458 alumnes de 12 a 16 anys (curs 2018-19), després de rebre aquest tipus de sessions informatives. Una de les conclusions de l'informe és que el Bullying-Ciberbullying requereixen abordatges de gènere amb mirada gènere amigable per a aconseguir la prevenció de violència.
Descarregar estudi "Prevalence and self-report of bullying after in-class police orientation talk"
Conclusions: reflecteix una mala comprensió de la intimidació i el ciberassetjament. Les sessions d'informació policial poden produir les reaccions oposades en els adolescents, ja que redueixen l'assetjament a la violència visible i perjudicial. Els educadors haurien de centrar-se en les relacions adolescents més que en la prevenció de la violència. Es necessita un enfocament amistós i amb perspectiva de gènere, orientat als homes.
Segons l'estudi, una de les diferències més importants entre gèneres, és que les noies no es consideren víctimes a si mateixes, però ho són significativament més que els nois, i que els nois davant una agressió mantindrien una actitud inadequada (col·laborar a l'agressió o no fer res), i les noies, en canvi, intentarien aturar-la, bé informant o bé pacificant la situació.
L'estudi ha estat desenvolupat per PhD de l'àmbit Sanitari i d'Infermeria:
José Zafra, Maria Bonilla Carrasco, Miguel Carreiro Alonso y Luis González de Paz.
Institut Universitari d’Investigació en Atenció Primària (IDIAP Jordi Gol), Hospital del Mar i el Consorci d’Atenció Primària de Salut de Barcelona Esquerra (CAPSB).
