Unitat didàctica Cançó "Ni Un dia Més"
“Ni un dia més” és una cançó i videoclip que acompanyan el curt del mateix nom que visibilitza l’assetjament entre iguals des de l'òptica de la discapacitat. Inclou una guia didàctica accessible per treballar la convivencia des del marc de socioemocional i de drets. Aquest recurs posa el focus en el paper clau de la persona en rol d'espectador / espectadora.
Recurs educatiu: “Ni un dia més”
Cançó i videoclip per comprendre, visibilitzar i transformar situacions de bullying
Què és aquest recurs?
“Ni un dia més” és una cançó original vinculada a un curtmetratge que dona continuïtat a la història iniciada a “Un dia més”, interpretada per l’actriu Noa Flores.
El videoclip, dirigit per Carlos Puig Mundó (Vancarl Productions), està basat en la seva experiència personal com a víctima d’assetjament entre iguals, marcada per la discriminació associada a la discapacitat visual .
A través del llenguatge musical i audiovisual, el recurs acompanyat amb aquesta unitat didàctica, apropa la realitat del bullying des d’una mirada socioemocional i de drets, posant el focus tant en qui pateix com en el paper clau de les persones que observen.
Finalitat del recurs
Aquest material contribueix a:
- Visibilitzar la vivència de l’assetjament i la discriminació.
- Promoure la comprensió de la diversitat i la discapacitat.
- Generar consciència sobre les violències entre iguals.
- Posar en valor el paper actiu dels espectadors i espectadores.
- Fomentar una mirada orientada a la convivència i el canvi.
Accessibilitat
Aquest recurs ha estat dissenyat per ser accessible i inclusiu, garantint:
- Accessibilitat visual i auditiva
- Accessibilitat cognitiva, especialment a partir de cicle superior de primària
- Diferents formats del curtmetratge:
- amb audiodescripció.
- amb llengua de signes.
- amb subtítols adaptats.
- amb combinació de formats.
Aquesta aposta facilita que el recurs pugui ser utilitzat per un ampli ventall d’alumnat i contextos educatius.
Guia didàctica associada
Aquest recurs inclou una guia didàctica accessible per treballar el videoclip i la cançó amb alumnat de cicle superior de primària i secundària:
Què hi trobareu?
- 3 propostes d’activitats breus i estructurades
- Treball sobre:
- comprensió de les violències
- identificació i expressió d’emocions
- reflexió sobre valors i convivència
- accions concretes per actuar davant el bullying
La guia està pensada per facilitar un treball autònom o acompanyat, amb un enfocament basat en emocions, drets i convivència.
Col·laboracions i autoria
Aquest recurs és fruit d’un treball col·laboratiu i d'aliances entre diferents agents compromesos amb la protecció de la infància:
- Plataforma PDA Bullying – creació i coordinació del projecte
- SEER Salut i Educació Emocional – continguts i disseny pedagògic
- Vancarl Productions – producció audiovisual
- Associació Inclús – accesibilitat dels materials
- Departament de Drets Socials i Inclusió de la Generalitat de Catalunya – suport institucional
Autoria de la guia:
- Joan Sánchez (equip SEER)
- Mònica R. Donnellan (Plataforma PDA Bullying i equip SEER)
La creació d'aquests materials accessibles ha estat possible gràcies al suport del Departament de Drets Socials i Inclusió de la Generalitat de Catalunya.
