Article publicat en 2014 amb el suport de la Universitat de Barcelona i el Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica (GROP), amb col·laboració de Ramiro Ortegón, Oriol Julià, Gloria Sarrión, Carles Porrini, Silvia Peinado i Silvia Ganges. Aquesta participació es va fer en el 'I Congrés d'Educació Emocional que organitza la Universitat de Barcelona' coincidint amb la X Jornada d'Educació Emocional en relació amb la psicologia positiva i del benestar.
Pretén donar una mirada des del model SEER juntament amb la mirada salutogénica i de benestar amb el desenvolupament socioemocional com a forma d'abordatge del bullying. Es fa una proposta de comprensió de rols i de com treballar la prevenció des d'una perspectiva de desenvolupament socioemocional.
Aquest lloc web utilitza cookies pròpies i de tercers per a millorar la seva experiència mentre navega pel lloc web.
Entre aquestes cookies, les cookies que classifiquem com a necessàries, són cookies tècniques essencials per al funcionament de les funcionalitats bàsiques del lloc web, navegació i desar les preferències de les cookies.
També utilitzem cookies de tercers que ens ajuden a analitzar i comprendre com s'està utilitzant el nostre web.
Aquestes cookies s'emmagatzemaran en el seu navegador només amb el seu consentiment. Té l'opció de rebutjar totes les cookies, però l'exclusió voluntària d'algunes d'aquestes cookies pot afectar la seva experiència de navegació, en caso de no voler cap mena de cookie, li recomanem que desactivi les cookies del seu navegador.
Pot fer clic a "Configurar cookies" per a mes detall o a "Acceptar Totes" per permetre totes les cookies.
També pot llegir la nostra Política de Cookies.