Artículo publicado en 2014 con el apoyo de la Universidad de Barcelona y el Grupo de Investigación en Orientación Psicopedagógica (GROP), con colaboración de Ramiro Ortegón, Oriol Julià, Gloria Sarrión, Carles Porrini, Silvia Peinado i Silvia Ganges. Esta participación se hizo en el 'I Congreso de Educación Emocional que organiza la Universitat de Barcelona' coincidiendo con la X Jornada de Educación Emocional en relación con la psicología positiva y del bienestar.
Pretende dar una mirada desde el modelo SEER junto con la mirada salutogénica y de bienestar con el desarrollo socioemocional como forma de abordaje del bullying. Se hace una propuesta de comprensión de roles y de cómo trabajar la prevención desde una perspectiva de desarrollo socioemocional.
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