Assetjament (Revista Estris 210)

Com podem promoure el benestar i evitar el "bullying"?

SEER, amb els seus articles, hi ha col·laborat d'una forma especial aportant una visió proactiva i salutogènica de la problemàtica. Per analitzar amb més profunditat aquesta realitat planteja preguntes com en quina edat apareix la violència, com prevenir-intervenir-reparar des del benestar o quines actuacions ha de tenir un educador davant situacions d'assetjament dins el grup. Per altra banda, també compta amb un repertori de recursos audiovisuals i recursos web per a treballar la temàtica tant amb els infants com amb l'equip educatiu.

L'entrevista central la protagonitza la pedagoga i escriptora Anna Forés, amb una llarga trajectòria en el camp de la docència i la investigació. Forés parla sobre assertivitatresiliènciainnovació o neurodidàctica. Ens explica la importància del voluntariat i de l'educació en el lleure i com aquesta pot incidir en l'aprenentatge i la felicitat de l'infant.

El Manual ofereix una breu guia per engegar un procés de participació amb el grup o centre educatiu, explica les característiques essencials de la participació, ens exposa les fases del procés i ens introdueix eines i recursos perquè aquesta tingui èxit. A la Ruta enfilen camí cap a al poblat iber del Puig, a Alcoi. En la secció Racons presenten l'Anna Fernàndez, tècnica superior en educació infantil i membre del Consell Directiu del MCECC.

Veure contingut