Teatre i ciberbullying: formació a professionals del Consell Comarcal d’Osona
PDA Bullying i Art i Xoc combinen el treball teatral amb una formació sobre l’assetjament en l’entorn digital i el ciberbullying en una sessió amb 20 professionals del Consell Comarcal d’Osona.
El 21 de maig de 2026, PDA Bullying va participar en una activitat formativa adreçada a professionals dels àmbits d’Acollida, Joventut, Serveis Socials i Comunicació del Consell Comarcal d’Osona. La sessió va combinar un taller vivencial dinamitzat per Art i Xoc amb una formació de suport de PDA Bullying per incorporar la mirada sobre l’assetjament en l’entorn digital.
El teatre per explorar els rols en l’assetjament
Art i Xoc va proposar la representació de situacions d’assetjament entre iguals perquè les persones participants poguessin posar-se en la pell dels diferents rols i explorar les emocions i dinàmiques relacionals que s’hi generen.
El treball teatral va permetre qüestionar les etiquetes associades als rols de víctima, agressor/a i espectador/a, partint d’una idea central: el rol que una persona ocupa en una situació d’assetjament no defineix qui és. L’experiència de representar un paper i poder-ne sortir va servir per reflexionar sobre la possibilitat de transformar les conductes i les relacions.
Posar nom al que passa: una dinàmica de tipificació
Des de PDA Bullying, vam proposar una dinàmica en què, a partir d’un conjunt de paraules, les persones participants havien de decidir en quina categoria les situaven: situació de risc, conflicte, violència o maltractament. L’exercici va servir per contrastar interpretacions i compartir criteris per identificar les situacions que podem trobar, també a les xarxes i als entorns digitals.
A partir d’aquest treball, vam introduir el Sistema de Valoració de Nivells d’Alerta (SVNA), emmarcat en el Model PDA (prevenció, detecció i actuació). Aquesta eina ajuda a situar allò que detectem en un nivell d’alerta i a concretar una resposta ajustada a les seves característiques: distingir, per exemple, un conflicte sense violència d’una situació de violència és necessari per decidir quines mesures cal activar.
Criteris compartits per actuar amb ordre i seguretat
La formació va posar el focus en com el SVNA facilita la concreció de mesures urgents per a cada nivell d’alerta, de manera que la resposta es basi en criteris compartits i en la situació que tenim davant.
Disposar d’aquest marc permet que els equips sàpiguen quines actuacions corresponen a cada nivell i com posar-les en marxa. Així, davant d’una situació de nivell 4, per exemple, els professionals poden compartir una mateixa referència sobre les mesures que cal activar, reduint la improvisació i facilitant una resposta coherent.
El treball va vincular, per tant, la tipificació amb la presa de decisions: reconèixer què està passant, valorar el nivell d’alerta i saber com actuar, aportant ordre i seguretat al procés de resposta urgent.
- Projecte amb el suport de la Diputació de Barcelona, convocatòria 2026:
Plataforma col·laborativa PDA Bullying: xarxa territorial per a la prevenció, detecció i actuació davant la violència entre iguals en la infància i l’adolescència.
