Banco de recursos

Informe a cargo de Educo, publicado en enero de 2026, sobre cómo se está implementando la coordinación de bienestar y protección en centros educativos, una figura clave para prevención y respuestas ante cualquier caso de violencia contra la infancia. A partir de unos estándares mínimos comunes, analiza el marco normativo y como se está desplegando esta figura a cada CCAA.

Esta 4ª edición del concurso educativo Oxford Challenge, cuenta con Occimorons (Pablo R. Coca, creador de los personajes Occi y Morons) como embajador y se centra en el trabajo a través de ilustraciones de viñetas sobre la temática del entorno seguro. Se dirige a profesorado de clases de 3º a 6º de primaria, ESO, bachillerato y FP (grado básico y medio) de la geografía española. Se puede participar hasta el 30 de abril de 2026 y las propuestas ganadoras se anunciarán a partir del 18 de mayo de 2026, después de la valoración del jurado.

El día 19 de diciembre de 2025, el alumnado de bachillerato del Instituto Jaume Balmes formó parte en un taller de educación emocional en colaboración con Equipo SEER (entidad gestora) enmarcado dentro de una propuesta de prevención de la violencia. La actividad fue conducida por Coral Mayo, estudiando del máster de Psicopedagogía de la UOC, en el contexto de su periodo de prácticas universitarias dentro de la Plataforma PDA y Equipo SEER. Podéis ver más sobre la experiencia y la importancia de educar las emociones como factor protector de la violencia.

PDA Bullying > Prevención > Educación Emocional > La educación emocional como factor protector de la violencia

Plataforma de Infancia presenta una página web con una serie de recursos, ideas y herramientas como apoyo para hacer los primeros pasos en la implementación de los estándares internacionales de protección de la infancia. Incluye infografía y módulos de formación sobre la Especificación UNE 0070:2022, así como datos, referencias, informe, estudio, etc. en relación con su implementación.

En sus zapatos: Un Espacio de Empatía Activa es un programa de Teatro de Conciencia (entidad adherida a PDA Bullying), creado por su directora Pax Dettoni Serrano, que el curso 2019-20 es seminario institucional de la Comunidad de Madrid. Consiste en alfabetizar emocionalmente a toda la comunidad escolar: niños/as (de 10-14 años), docentes, padres/madres y personal no docente, con una metodología propia. Promueve la empatía y la compasión en la convivencia entre todos. El 12 de febrero de 2026 tiene lugar la Jornada online "En Sus Zapatos: Un Espacio de Empatía Activa" en la que presentan resultados de su aplicación en 69 centros escolares en la Comunidad de Madrid entre 2017 y 2024.

Juego de 110 cartas para trabajar aspectos relacionados con el bullying, creado por Rafael Bailón y publicado por Batidora Ediciones (entidad adherida) el 30 de enero de 2026, con motivo del Día Mundial de la No-Violencia y la Paz. Se trata de una herramienta educativa para despertar la responsabilidad individual y de todo el grupo. Un juego con alma filosófica y de aplicación práctica, disponible en castellano y catalán.

La BULL-LI es una norma internacional de buenas prácticas creada en 2015 a cargo de Anti Bullying Protocol, para la prevención, detección, intervención y seguimiento del acoso y el ciberacoso escolar. Cada 10 años se hace un proceso abierto de revisión y actualización del contenido de la Norma. En 2025 PDA Bullying participa en dicho proceso, dando lugar a la Norma BULL-LI:2025/A, que se puede descargar gratuitamente.

Carles Puig Mundó de Vancarl Productions (entidad adherida) dirige el tercer cortometraje "Un dia més", basado en su experiencia con el acoso escolar en el instituto y la discriminación a causa de su discapacidad visual.

Desde PDA Bullying, colaboramos como campaña de sensibilización y herramienta pedagógica para activar la prevención, la detección y la actuación en los centros, incorporando también la mirada de los roles víctima, agresor/a y observador/a como parte de un mismo sistema que puede transformarse.

El Dep. d'Ensenyament" con la colaboración de "La Universitat de Lleida (UdL), a través de su Servicio Cientificotécnico de Mejora de la Convivencia en los Centros Educativos (entidad adherida), ponen al alcance de las escuelas un videojuego como programa educativo, Happy 8-12 y Happy 12-16. Tienen como objetivo prevenir el acoso escolar, disminuir la ansiedad y mejorar el rendimiento cognitivo. Los jugadores tienen que utilizar la inteligencia emocional para resolver los diferentes conflictos que se presentan. Disponible en catalán, castellano e inglés.

A través de esta campaña de Giotto (la marca de productos para colorear, dibujar y pintar) y A.E.P.A.E. (Asociación Española para la Prevención del Acoso Escolar) se presenta un Plan de Sensibilización para escuelas contra el bullying y un concurso creativo de dibujo. Incluye un Macrowebinar con 12 artistas haciendo sus obras en directo y la canción/videoclip "Aquí pintamos todos" de Pol Calvo y Natalia Barone. También en lengua de signos. Incluye nueva guía publicada en diciembre de 2025 con recursos.

Descubre recursos prácticos para jóvenes y familias para afrontar la violencia, de la mano del proyecto "CienciaEscudo: afrontamiento positivo para superar la violencia", a cargo de PDA Bullying, y con el apoyo de un Ajut FCRI 2025.

Descubre vídeos, guías y recursos pensados ​​para familias que quieren actuar desde el respeto, la comprensión y el soporte emocional.

Esta guía sobre la ansiedad y el estrés ha sido elaborada por Equip SEER, entidad gestora especializada en acompañamiento emocional, en colaboración con el Consell de la Joventut de Barcelona (CJB), desde una mirada preventiva, educativa y de cuidado del bienestar emocional.

Es una herramienta útil para jóvenes, familias y profesionales educativos y sociales que quieran fortalecer el bienestar emocional y prevenir situaciones de mayor malestar o riesgo relacional.