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Canal de Youtube de Cinemocional

Cinemocional es una entidad liderada por Adrià Arrébola (Adrián Arrebola Caro), educador, creador audiovisual y cantante de Martorell (Barcelona).

A lo largo del tiempo:

• Adrià fue el fundador del proyecto Feelmative, de donde surge el cortometraje Bruna, una de las primeras piezas audiovisuales reconocidas con el Certificado PDA Bullying.
  
  
  
• Con la colaboración de Equip SEER surge el Programa Cinemocional:
  
  Un programa socioeducativo especializado que utiliza el arte audiovisual como herramienta pedagógica. En este período, el proyecto se consolidó bajo el apoyo metodológico de la entidad, caracterizándose por los siguientes pilares:
  • Sinergia metodológica: Se alineó con el modelo de Acompañamiento al Desarrollo Socioemocional (ADS) de SEER, estructurando sus talleres para que el cine sirviera como un puente hacia la introspección y el autoconocimiento.
  • Enfoque en la prevención y la sensibilización: Se especializó en abordar problemáticas sociales críticas de forma directa y reflexiva. El ejemplo más claro de esta etapa fueron los talleres de cinefórum sobre el cortometraje Bruna.
  • Formato de proyecto integrado: Dejó de ser un simple taller de cine para convertirse en una intervención integral en las aulas (desde donde nació el coMviure), promoviendo debates dinámicos y la alfabetización tanto digital como emocional del alumnado.
    
    
• Años después, el proyecto se desvincula de SEER y da lugar a la entidad Cinemocional, con la que PDA Bullying colabora para llevar a cabo varios proyectos vinculados a la Educación Socioemocional Artística y la Creación colectiva.
  
  @Cinemocional
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• Así nace el Programa coMviure, una iniciativa de abordaje educomunicativo y preventivo del acoso escolar (bullying) que utiliza la metodología de aprendizaje-servicio (ApS). El principal objetivo es ofrecer un entrenamiento proventivo de herramientas personales combinando la educación emocional y la creación audiovisual.
  El proyecto es posible gracias al soporte del Ayuntamiento de Barcelona desde el año 2020.
  
  Las piezas audiovisuales se hacen posibles gracias a la participación de adolescentes de secundaria y de niños de educación primaria, es posible encontrar en la creación audiovisual una herramienta de expresión y sensibilización.
  
  
• Paralelamente, aparece el programa "CINEmocional" como una iniciativa de abordaje preventivo del acoso escolar (bullying) que fusiona la educación emocional y la creación audiovisual. Se desarrolla mediante la colaboración de jóvenes de la ciudad de Barcelona y cuenta con el apoyo de la plataforma PDA Bullying y del Ayuntamiento de Barcelona.
  
  
• Por último, uno de los últimos proyectos son los talleres de rap, una propuesta educativa y artística que utiliza la música urbana como herramienta de transformación social y gestión emocional. Tienen relación con la línea de Cultura Musical de la plataforma PDA Bullying, e invitan al alumnado de secundaria a expresar sus vivencias y canalizar emociones a través de la creación audiovisual de videoclips de las piezas de hip hop.

Cortometraje Bruna

"Bruna" (Bruna ShortFilm) es un cortometraje creado por jóvenes y jóvenes con el propósito fundamental de prevenir situaciones de acoso escolar (bullying). Nació como el primer proyecto surgido de Feelmative (un programa de acompañamiento enfocado al audiovisual con impacto social positivo) y cuenta con el Certificado PDA Bullying por su calidad pedagógica.

Talleres cinemocionales con SEER

Los talleres Cinemocionales son una forma de acercar el cortometraje Bruna a las aulas y a los cines/teatros donde se promueve la reflexión y el desarrollo de habilidades socioemocionales para la respuesta ante el acoso.

• Talleres de sensibilización sobre temáticas sociales dinamizados a partir de la proyección de una película.
• Proyecto de acompañamiento en la creación colectiva de un cortometraje con impacto social positivo.

Programa coMviure

El Programa coMviure es una iniciativa pionera de abordaje preventivo del acoso escolar (bullying) que nació formalmente en el año 2020. El proyecto surge de una alianza estratégica coliderada por la plataforma PDA Bullying, el equipo de Cinemocional (que aporta herramientas técnicas audiovisuales) y el Equipo SEER (encargado del marco del). Desde la gestación, el programa ha contado de forma ininterrumpida con el apoyo institucional y económico del Ayuntamiento de Barcelona (a través del área de niños) y de la Red de Derechos de la Infancia (XDI) del Acuerdo Ciudadano por una Barcelona Inclusiva. Este apoyo municipal ha permitido desplegar el programa de forma gratuita por diferentes centros educativos de la ciudad a lo largo de los años.

Talleres de Rap

Els talleres de rap de Cinemocional son una propuesta pedagógica y artística innovadora que utiliza la música urbana como herramienta de transformación social, prevención del acoso escolar y gestión emocional.

Enmarcados dentro de la línea de Cultura Musical de la plataforma PDA Bullying, estos espacios invitan a los jóvenes a reflexionar sobre realidades complejas "como la convivencia, el racismo o la salud mental" para canalizar sus vivencias a través del hip-hop.

La iniciativa fomenta el empoderamiento juvenil y la comunicación asertiva, demostrando al alumnado de secundaria que sus preocupaciones e ideas tienen un valor real en la comunidad. El desarrollo de los talleres sumerge a los estudiantes en un proceso creativo integral dividido en cuatro grandes fases: la reflexión teórica, la composición de la letra y la base rítmica, la grabación de audio profesional y el rodaje de un clip de vídeo.

Este enfoque cooperativo no sólo actúa como una vía de desahogo y musicoterapia para canalizar emociones reprimidas, sino que también genera un recurso preventivo real e interactivo. Un ejemplo destacado de este impacto es el trabajo realizado en el "Institut Quatre Cantons", donde los propios alumnos crearon una pieza audiovisual colectiva para concienciar a su entorno contra la discriminación.

Talleres CINEmocionales

Los talleres CINEmocional adquieren una dimensión plenamente comunitaria cuando se centran en la participación activa de la juventud en tiempo libre, contando con el impulso indispensable del área de Juventud (Juventud) del Ayuntamiento de Barcelona.

A diferencia de las intervenciones estrictamente escolares, este enfoque traslada el proyecto a la red de equipamientos públicos de la ciudad ofreciendo un espacio de ocio educativo, saludable y completamente gratuito para adolescentes y jóvenes de entre 12 y 20 años.

Bajo este paraguas institucional, las dinámicas sitúan a los jóvenes en el centro absoluto de la toma de decisiones. El apoyo del consistorio permite dotar a los talleres de recursos técnicos profesionales para que los propios participantes utilicen la creación audiovisual (escribiendo guiones, usando cámaras o editando) como un canal libre de expresión e introspección sobre el malestar emocional, la presión social, la identidad y las violencias urbanas.

Al dotar a la juventud de una voz propia a través del cine y conectar el proyecto con las políticas de salud mental y bienestar juvenil del municipio, el programa no sólo ofrece formación artística, sino que: contribuye a crear una red comunitaria de prevención donde los adolescentes se transforman en agentes de cambio y sensibilización entre los mismos iguales dentro de los barrios de Barcelona.