PDA Bullying acompanya la presentació de «Sense rancor», d'Elena de Juan García
El passat 15 de setembre, PDA Bullying va assistir a la presentació de «Sin rencor: El acoso y los límites de la resistencia», d’Elena de Juan García, celebrada a l’Espai Abacus de Barcelona. L’acte va reunir l’autora amb el catedràtic de Filosofia Jaime Nubiola i l’editor de Diëresis, José Ángel Martos, en una trobada dedicada a reflexionar sobre l’assetjament escolar i les seves diferents dimensions.
Una experiència personal convertida en reflexió
«Sin rencor» parteix de l’experiència personal de l’autora, que va patir assetjament escolar durant l’adolescència, per construir una reflexió al voltant del bullying des d’una perspectiva íntima i filosòfica. Elena de Juan va començar a escriure el llibre arran d’aquesta experiència i hi explora diferents aspectes relacionats amb la identitat, la dignitat, el menyspreu i les dinàmiques que poden aparèixer dins dels grups.
El llibre planteja així una mirada que va més enllà de descriure l’experiència de qui pateix la violència i intenta comprendre també les dinàmiques que poden existir darrere de les conductes d’assetjament.
Posar el focus en les dinàmiques de l’assetjament
Un dels eixos de l’obra és qüestionar les explicacions que busquen en la persona víctima les causes de l’assetjament. A partir de diferents referències filosòfiques, l’autora reflexiona sobre les dinàmiques de grup, el menyspreu i les possibles mancances o necessitats de pertinença que poden intervenir en aquestes situacions.
Aquesta perspectiva permet obrir preguntes sobre què passa al voltant de l’assetjament i sobre la responsabilitat dels diferents agents que formen part de l’entorn educatiu i social.
Alhora, comprendre les possibles causes o circumstàncies que hi ha darrere d’una conducta violenta no significa justificar-la ni legitimar-la, sinó ampliar la mirada per poder abordar-la i prevenir-la.
Del centre educatiu als entorns digitals
La reflexió d’Elena de Juan també incorpora la dimensió digital de l’assetjament. La seva experiència mostra com determinades formes de violència poden traspassar els límits de l’aula i continuar a través de les xarxes socials o dels dispositius mòbils, reduint els espais de descans i protecció de qui la pateix.
Aquesta realitat posa sobre la taula la necessitat d’abordar el bullying des d’una perspectiva àmplia, tenint en compte tant les relacions presencials com els entorns digitals i les dinàmiques de grup que es generen en aquests espais.
Una mirada compartida cap a la prevenció
Per a PDA Bullying, espais com aquesta presentació contribueixen a mantenir oberta la conversa sobre l’assetjament escolar, generant oportunitats per reflexionar sobre les violències, les seves causes i les estratègies necessàries per prevenir-les.
«Sin rencor» forma part també del Banc de Recursos de PDA Bullying, on es recull com una eina que permet treballar qüestions relacionades amb la convivència, la dignitat, la superació i la comprensió de les dinàmiques d’assetjament.
La participació de PDA en aquesta presentació reforça, així, la importància de compartir recursos, experiències i mirades diverses que ajudin a entendre millor les violències entre iguals i a continuar avançant cap a entorns educatius més segurs, respectuosos i protectors.
Continuar parlant per prevenir
La presentació de «Sin rencor» a Barcelona va convertir el llibre en un punt de partida per parlar sobre assetjament escolar, convivència i responsabilitat, posant en relleu la necessitat de continuar generant espais de reflexió al voltant d’aquesta realitat.
Des de PDA Bullying continuem apostant per la prevenció, la sensibilització i la generació de recursos que permetin abordar les violències entre iguals des d’una perspectiva educativa i comunitària, promovent entorns basats en el bon tracte, el respecte i la convivència.
