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Libro "Las palabras que duelen en silencio"

"Las palabras que duelen en silencio" es un libro de 40 páginas publicado en julio de 2026, a cargo de Raúl Martínez Sáez, para sensibilizar sobre el bullying, el aislamiento y el impacto que pueden tener las palabras cuando nadie actúa. A través de la historia de Marcos, el libro invita a reflexionar sobre la importancia de la empatía, el respeto y el valor de pedir ayuda. Además, incluye una guía emocional con preguntas y actividades para trabajar la prevención del acoso escolar y la educación emocional tanto al aula como en familia.


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EQUAL (Dones En Xarxa y Iniciativa Barcelona Open Data)

Desde EQUAL, mediante el análisis de datos con el uso de IA, se impulsan programas adaptados a cada organización o territorio, combinando estudios a medida, datatones participativas y campañas de sensibilización (principalmente con motivo del 25N) para convertir los datos en acción contra la violencia machista digital. Es un proyecto de Dones En Xarxa e Iniciativa Barcelona Open Data.


Campaña | Castellano | Catalán | IA | Informe | Investigación | Jornada | NNA y Jóvenes | Prevención | Profesionales | Violencia en la pareja

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Curso Integral de Defensa Personal Anti Bullying (Academia ASEPOL)

ASEPOL (entidad adherida) ofrece el Curso Integral de Defensa Personal Anti Bullying, una formación educativa, práctica y emocional orientada a prevenir el acoso y a reforzar la autoprotección, la confianza y la respuesta responsable ante situaciones de riesgo o violencia. La propuesta se dirige a niños, niñas, adolescentes y personas adultas que quieren aprender a protegerse física y emocionalmente ante situaciones de acoso escolar, laboral o social, siempre desde el respeto, la calma y dentro del marco de la legalidad.

 


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Taller infantil "Protege tu Niño Interior"

Centre Grial, a través de la profesional Lucía Tudurí Seguí, impulsa el taller infantil "Protege tu Niño Interior", una propuesta dirigida a niños y niñas de entre 6 y 8 años que tiene como objetivo reforzar la autoestima, fomentar el buen trato y promover competencias emocionales que contribuyan a la prevención del acoso escolar.


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Obra de teatro educativa "Belcebú: el señor de las moscas" i tallers

Proyecto educativo de teatro Belcebú, a medio camino entre el drama y la comedia, con la cual se involucra a adolescentes, maestras y padres hacia la temática del acoso escolar y el ciberbullying, donde se representa el día a día en el instituto con elementos de rap, interacción con las redes sociales, etc. Con un gran recorrido y una experienciada compañía como es Varela Producciones & Cía. de Blanca Marsillach, esta acción ya se ha presentado a varios municipios de España con el apoyo de los Ayuntamientos correspondientes.


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Informe: Experiencias, relatos y sentidos en relación a la salud mental de la juventud del Vallès Oriental

El informe Experiencias, relatos y sentidos en relación a la salud mental de la juventud del Vallès Oriental es una investigación impulsada por La Dula, el programa Ocell de Foc en el Vallès Oriental, y elaborada por Abilis. Pone en el centro las voces de las personas jóvenes para comprender mejor sus experiencias de malestar, los relatos que construyen en torno a lo que les ocurre y los sentidos que dan al bienestar, al sufrimiento ya la salud mental.


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Libro "¡Prohibido mirar!"

"¡Prohibido mirar!" es un libro escrito por Sara Molina e ilustrado por Edurne Lacunza, publicado el 2026 por La Pera Books. Una historia de contrastes entre roles, con dos diarios de dos alumnos explicando los mismos días vividos de maneras completamente distintas. También se dirige a quienes miran y no saben qué hacer. Intervenir, acompañar o preguntar ayuda puede cambiarlo todo. Disponible en catalán y castellano. Incluye una guía dirigida a familias y profesorado con el título "¡Prohibido callar!".


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TuyTu

TuyTu es una herramienta tecnológica en desarrollo para prevenir deepfakes, protegiendo las imágenes personales antes de que alguien mediante la inteligencia artificial las pueda usar por montajes sin permiso y con malas intenciones.


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Jornadas "Bullying y diversidad funcional" (Universidad de Málaga)

Las jornadas “Bullying y divesidad funcional”, cuyas primeras ediciones fueron organizadas el 29 de octubre de 2020, el 25 de noviembre de 2021 y el 9 de mayo de 2023 por la Oficina de Atención a la Diversidad UMA Convive y el Vicerrectorado de Estudiantes y Deporte de la Universidad de Málaga.


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Canción infantil "Antoñeta la Serpiente contra el Bullying" (tema musical)

La creadora de contenido infantil teatral y musical Nany Moly (personaje interpretado por María Molina) ha publicado en 2026 la canción infantil "Antoñeta la Serpiente contra el Bullying", un recurso educativo que utiliza la música para trabajar la prevención del acoso escolar desde las primeras etapas educativas. A través de un lenguaje cercano y adaptado a los niños, la canción favorece la reflexión sobre el respeto, la convivencia y el papel activo del alumnado ante las situaciones de maltrato entre iguales.


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Libros "All We Need It / Todos lo necesitamos" y "My First Aid Devices / Mis primeros dispositivos de ayuda"

Libros infantiles bilingües (castellano e inglés) escritos e ilustrados por Lilliana Mueller, educadora de padres. Acercan a niños y niñas al conocimiento de los dispositivos de ayuda y a la realidad de menores que pueden necesitarlos para su desarrollo físico. Desde un enfoque visual, sencillo y bilingüe, los recursos permiten abrir conversaciones sobre diversidad, apoyo, respeto y cura mutua.


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Estrategia Digital ZETA: una propuesta para repensar la digitalización de los centros educativos

La Estrategia Digital ZETA es un modelo editable, impulsado por la Plataforma Control Z, dirigido en los centros educativos que quieren revisar el papel de la tecnología en los procesos de enseñanza y aprendizaje, para desarrollar la competencia digital del alumnado desde un enfoque pedagógico y preventivo, minimizando la exposición innecesaria a las pantallas y priorizando la salud, el aprendizaje, la privacidad y el bienestar infantil. Se trata de un documento de apoyo a los centros que apuestan por la desescalada digital, a fin de personalizar su propio Plan Digital de Centro, a partir del modelo editable. Incluye informe publicado el abril de 2026 con evidencia científica.


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