Estrategia Digital ZETA: una propuesta para repensar la digitalización de los centros educativos
La Estrategia Digital ZETA es un modelo editable, impulsado por la Plataforma Control Z, dirigido en los centros educativos que quieren revisar el papel de la tecnología en los procesos de enseñanza y aprendizaje, para desarrollar la competencia digital del alumnado desde un enfoque pedagógico y preventivo, minimizando la exposición innecesaria a las pantallas y priorizando la salud, el aprendizaje, la privacidad y el bienestar infantil. Se trata de un documento de apoyo a los centros que apuestan por la desescalada digital, a fin de personalizar su propio Plan Digital de Centro, a partir del modelo editable. Incluye informe publicado el abril de 2026 con evidencia científica. Acto de presentación del Decálogo y la Estrategia Digital ZETA para centros docentes, el 27 de octubre de 2026 en Madrid.
Enlace a la Estrategia Digital ZETA
- Estrategia Digital ZETA (formato pdf)
- Estrategia Digital ZETA editable (formato odt)
- Plan Digital ZETA editable (formato odt)
- Decálogo Control Z para el sistema educativo avalado por las 14 sociedades científicas
- Descargar Infografía Decálogo Control Z (Decálogo para una infancia y adolescencia protegida del entorno digital)
La propuesta se acompaña de un Plan Digital ZETA de Centro, que facilita la incorporación de estos criterios en la programación anual y en la organización escolar.
La estrategia plantea un cambio de mirada respecto a la digitalización educativa:
- Sitúa el interés superior del menor y la evidencia científica como criterios prioritarios para la toma de decisiones.
- Propone desarrollar la competencia digital sin convertir al alumnado en usuario precoz de dispositivos, plataformas o redes.
- Prioriza el aprendizaje vivencial, la lectura en papel, la escritura manual, el juego, la interacción social y el pensamiento crítico.
- Introduce criterios para un uso progresivo y justificado de la tecnología según la etapa educativa.
- Incorpora medidas sobre bienestar digital, privacidad, ciberseguridad, sostenibilidad ambiental e inteligencia artificial.
La guía desarrolla propuestas concretas para:
- Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
- Desarrollo del pensamiento computacional mediante actividades "desenchufadas" y manipulativas.
- Regulación del tiempo de exposición a pantallas.
- Uso de dispositivos del centro frente a dispositivos personales.
- Prevención del ciberacoso, los riesgos digitales y la dependencia tecnológica.
- Formación del profesorado y acompañamiento a las familias.
- Protección de datos y uso responsable de la inteligencia artificial.
La Estrategia Digital ZETA ofrece una base práctica para que cada centro adapte su propio modelo de digitalización respetando la autonomía pedagógica reconocida por la LOMLOE.
Incluye objetivos, criterios de evaluación, propuestas de actividades, indicadores de seguimiento y un modelo completo de Plan Digital de Centro editable, facilitando su implantación y evaluación.
La prevención del bullying y del ciberbullying no depende únicamente de enseñar a utilizar la tecnología, sino también de crear entornos educativos saludables donde el desarrollo emocional, la convivencia, el pensamiento crítico y las relaciones presenciales ocupen un lugar central. Recursos como la Estrategia Digital ZETA aportan un marco de reflexión útil para que los centros educativos diseñen políticas digitales coherentes con la protección integral de la infancia y la adolescencia.
El programa Escuela Saludable ha participado en la redacción de los documentos, en el marco de las entidades miembro de la Plataforma Control Z, entre las que también se encuentra la Fundación Aprender a Mirar (entidad gestora de PDA Bullying).
En octubre de 2025 se realizó el seminario online "Conexiones ¿Seguras?", con la participación de Mar España, Directora de Control Z.
Cave destacar también el informe publicado en abril de 2026 con evidencia científica, PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN ENTORNOS DIGITALES.
Por tanto, la base científico-sanitaria de la presente Estrategia cuenta con el apoyo de las sociedades sanitarias adheridas a la Plataforma Control Z, que es una entidad transversal y apolítica, dirigida por Mar España, que reúne entidades médicas y psicológicas, a fundaciones y asociaciones de la sociedad civil y a grupos mediáticos que promueven una regulación con medidas basadas en la evidencia científica que garantice la convivencia saludable entre los ciudadanos y las tecnología conectadas. Todas las entidades adheridas dan soporte al Manifiesto.
Acto de presentación (27 de octubre de 2026 en Madrid)
El 27 de octubre a las 10:30h se presentaron en Madrid en el Ateneo La Maliciosa (Calle Peñuelas 12, Madrid) 2 documentos de interés crucial para la Educación con asistencia de medios de comunicación, representantes de la administración, centros docentes y entidades relacionadas con la protección y la salud de la infancia y la adolescencia. Convocan este acto la Plataforma Control Z (integrada por 15 sociedades científico-sanitarias, 12 entidades sociales estatales y los principales medios de comunicación) y el Área de Digitalización y Contaminación Electromagnética de Ecologistas en Acción.
1. El Decálogo de las sociedades científicas para una infancia y adolescencia protegidas del entorno digital
La situación en la que se ven inmersas las generaciones jóvenes actuales (niñas, niños, adolescentes y jóvenes) relativas a su relación con las tecnologías digitales, con unas consecuencias no deseadas sobre la salud, el aprendizaje, las habilidades sociales o el neurodesarrollo, han llevado a las principales sociedades sanitarias relacionadas con las primeras edades, a elaborar un catálogo de recomendaciones sobre el uso de las tecnologías en las aulas, basadas en el criterio científico. Estas recomendaciones constituyen un decálogo dirigido a todas las administraciones del Estado Español con responsabilidades en educación y a las comunidades escolares, y tiene como fin establecer un marco de salud y neurodesarrollo deseable al que, necesariamente, deberían subordinarse desde las políticas educativas generales hasta la vida escolar cotidiana.
2. La Estrategia Digital ZETA para centros docentes
Por otro lado, el programa Escuela Saludable de Ecologistas en Acción ha incluido esta llamada de atención de las sociedades científico-sanitarias en una propuesta-modelo: la Estrategia Digital ZETA. La estrategia digital, un documento prescriptivo para todos los colegios e institutos, establece el lugar que debe ocupar la tecnología digital en la enseñanza-aprendizaje del centro. Escuela Saludable, en la propuesta práctica elaborada por un equipo de docentes, incorpora las conclusiones y recomendaciones de comités internacionales de expertos, conclusiones de los informes PISA, un amplio cuerpo de estudios e investigaciones independientes y los datos sobre el inasumible coste ambiental de las políticas de digitalización de la educación. Redefine el concepto de “competencia digital”, ajustándolo a los requerimientos actuales de protección y a las bases del aprendizaje necesarias para un uso adecuado, intencional y sobrio de las tecnologías digitales.
Otros recursos relacionados
- SELFIE, herramienta de auto-evaluación de la aplicación de la Estrategia Digital de Centro
- Estrategia Digital de Centro EDC (Generalitat de Cataluña)
