III Edición del Programa "comViure" con alumnado de 2º de la ESO del INS Anna Gironella

El curso 2022-23 ha servido para generar una nueva edición del programa "comViure" activando una vez más la parte creativa con el alumnado de secundaria. Este año ha estado con los 2 grupos de 2.º de la ESO del Instituto Anna Gironella de Barcelona (Mundet), que han realizado dos nuevos cortometrajes para trabajar la prevención del acoso escolar con metodología ApS.

Esta III Edición del Programa "comViure", ha sido realizada en el Instituto Anna Gironella de Mundet con los dos grupos de 2.º de ESO (han participado más de 50 alumnos en la creación de 2 cortometrajes sobre el bullying).

El formato de creación de estos cortometrajes ha estado intensivo (5h en el día, durante 5 días) abriendo el proyecto el 14 de diciembre del 2022 hasta el 20 de diciembre. Se han realizado 8 sesiones de trabajo previo con los grupos de 2.º ESO A y 2.º ESO B, cada uno de ellos ha creado su propio cortometraje. Las primeras sesiones se dedicaron a compartir conceptos básicos de educación emocional, hacer sensibilización sobre el bullying. Entre las dinámicas formativas realizadas, se visualizó el cortometraje "Bruna", que sirvió de base para trabajar los aspectos clave y preparar la elaboración del storytelling y la redacción del guion.

Para cerrar el programa, cada clase grabó un video explicando un concepto clave de educación emocional para la prevención del bullying dirigido a niños y niñas de primaria.

 

Cortometraje creado por el grupo de 2º ESO A - Rol Observadora

El cortometraje creado por el grupo de 2.º ESO A está centrado en el papel del rol de Observadora (Espectadora) o que se quiere activar para acabar con la situación de violencia. En este corto, la protagonista es una chica que voz como sus compañeros se meten con su mejor amiga. Después de intentar suela y sin éxito que la dejen en paz, descubrirá que la solución del conflicto depende de implicar al resto del grupo. Es decir, la activación del rol de espectador/a y para hacer un abordaje a escala grupal.

En la propuesta de actividad de profundización, el grupo de 2.º de ESO B nos explico dos estrategias de control emocional (La Mochila y el Txubasquero), y nos proponen una actividad para trabajarlo por parejas.

 

Cortometraje creado por el grupo de 2º ESO B - Rol Ex-Víctima

Por otro lado, el cortometraje creado por el grupo de 2.º ESO B se centra en el proceso personal de un chico y que sufrió bullying en primaria y ve que la historia puede volver a repetirse en el instituto. Escuchar una conversación a escondidas hará que cambie la relación con quien fue su agresor.

En la propuesta de actividad de profundización, el grupo de 2.º de ESO B nos explica la diferencia entre una broma y una burla, y nos aconsejan sobre trabajar la empatía y pensar cómo se está sintiendo una persona más allá de sí río o no cuando nos burlamos de él/a.

 

Enlace a la galería de imágenes del Making of de los cortometrajes

 

Estamos coordinando el cierre del curso 2022-23 con los encuentros intercentros con alumnado de 5.º y 6.º de algún otro educativo del mismo distrito (en este caso Horta-Guinardó) para poder llevar a cabo la fase de ApS del proyecto, promoviendo así sinergias con activos de proximidad que hacen que el Programa se extienda por toda la ciudad de Barcelona con cada nuevo curso.

 

Aquí podéis ver como fue la experiencia del encuentro intercentros anterior entre el alumnado del INS Poeta Maragall y la Escola Castella, correspondiendo al curso 2021-22:

 

La creación de este cortometraje está enmarcada en el programa coMviure (que recibe apoyo directo de PDA Bullying). Si quieres saber más sobre este programa y el resto de ediciones: Programa coMviure.

 

Con el apoyo de:

Publicado 10 de febrero del 2021

Revisado 13 de abril del 2023

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