La intervención contra el ciberacoso entre escolares y otros riesgos asociados al uso inadecuado de las TIC y las redes sociales, es una importante demanda social. Desde Andalucía, el programa «Asegurate», a cargo de IASED (Universidad de Sevilla) y LAECOVI (Universidad de Córdoba), pretende facilitar la tarea docente en esta intervención.
Este programa educativo se basa en la teoría del comportamiento social normativo, las habilidades de autorregulación y las creencias de los adolescentes. Consiste en todo un paquete de estrategias y recursos para ayudar a los profesores a incluir en los currículos habituales.
Es una iniciativa desarrollada gracias a la financiación del Ministerio de Economía y Competitividad con el Proyecto Sexting, Ciberbullying y Riesgos Emergentes en la Red: Claves para su Comprensión y Respuesta Educativa (EDU2013-44627-P) en el que participan investigadores de dos grupos de investigación de Andalucía: el IASED de la Universidad de Sevilla y el LAECOVI de la Universidad de Córdoba.
Se analiza su impacto en la prevalencia de agresión a ciberacoso y acoso escolar, así como en sexting y uso abusivo de Internet y redes sociales. Se concluye que reduce y, a veces, revierte la implicación en agresiones interpersonales, acoso y ciberacoso entre escolares. También reduce y previene la implicación en sexting. esta doble vertiente es especialmente importante, ya que meta-análisis previos sobre intervenciones para reducir las agresiones en la escuela han evidenciado que, generalmente, estos programas son efectivos para reducir niveles de agresión cuando ésta es alta pero no para prevenir el incremento potencial en agresión.
Una segunda evaluación se llevó a cabo con una muestra de 4.779 estudiantes de 5º y 6º de primaria y E.S.O:
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