"Ballying", cortometratje de Amiguicos Producciones: una reflexión sobre el bullying
El cortometraje Ballying, primer proyecto de la productora escolar de cortometrajes educativos Amiguicos Producciones, pretende reflejar el modo en que se desarrollan las situaciones de acoso escolar y concienciar a los más pequeños para que no siga ocurriendo.
- Entrevista radiofonica a Amiguicos Producciones sobre “Ballying”
- Fragmento de “Aragón en abierto” sobre la propuesta de Ballying
Ballying representa la historia de una niña y un niño que muestran las dos caras opuestas del bullying: la visión de los niños acosados y la perspectiva de los acosadores. Mientras ellos cuentan su propia versión de la historia, podemos comprender lo que piensan, sienten y hacen los niños que se encuentran inmersos en una situación de acoso en las aulas.
La niña, que se incorpora a un colegio nuevo, narra cómo es su adaptación en la escuela. Al principio, consigue rápidamente integrarse, tener amigos/as, ayudar a sus compañeros en sus tareas y sacar buenas notas, pero pronto se ve involucrada en una situación de acoso escolar. El niño, en cambio, cuenta como tras la llegada de un compañero nuevo al que todos acogen, él deja de ser el más listo, al que todos piden ayuda o el que más amigos tiene, situación que genera rechazo hacia su nuevo compañero.
Los jóvenes educadores a cargo del proyecto, Mar Rodríguez e Israel Sardino, se sintieron interesados por abordar la temática del bullying a través de un proyecto audiovisual, puesto que la experiencia les constata que gracias al material audiovisual la transmisión de valores es más eficaz.
Tras crear Amiguicos Producciones, una productora escolar destinada a la realización de cortometrajes educativos, decidieron que los actores serían sus propios alumnos de Nuez de Ebro y Monegrillo (Zaragoza). Los pequeños cineastas, con edades comprendidas entre los cinco y doce años, pertenecían a dos colegios diferentes por lo que grabar el cortometraje e hilar ambas historias ha sido todo un reto para los educadores.
¿Cómo viven el bullying los niños desde las aulas? ¿Cuáles son sus pensamientos? ¿Cuáles son los motivos que les llevan a acosar o los motivos por los cuales son acosados? Estas son algunas de las cuestiones que Ballying resuelve a medida que avanzan las historias de estos dos niños.
El nexo de unión entre los dos relatos es una pelota, objeto que representa el juego y va pasando de mano en mano para dejar ver claramente cuando la prioridad es jugar y compartir y cuando no. En estas dos historias paralelas que suceden en dos pueblos diferentes se dibujan claramente las figuras de acosado y acosador y se reflejan muy bien las dinámicas que se siguen en este tipo de situaciones. La envidia, el querer ser aceptados o el miedo a ser rechazados por sus acciones o por no seguir lo que los demás dicen hace que muchos respalden situaciones de acoso sin quererlo hacer. La falta de asertividad y empatía conducen a los niños a reproducir situaciones de acoso, que en los peores casos acaban convirtiéndose en una situación insostenible para aquellos que son objetos de acoso.
La educación, en casa y en los centros educativos, es la baza principal para frenar este tipo de situaciones y comportamientos. De esta premisa de Edward James Olmos nace Ballying: “La educación es la vacuna contra la violencia”.
Desde luego un proyecto que pretende mostrar de una manera original que jugar, aprender y compartir juntos es la mejor opción para todos.
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