4a Edición del concurso Oxford Challenge: El poder del entorno seguro a través de la viñeta
Esta 4ª edición del concurso educativo Oxford Challenge, cuenta con Occimorons (Pablo R. Coca, creador de los personajes Occi y Morons) como embajador y se centra en el trabajo a través de ilustraciones de viñetas sobre la temática del entorno seguro. Se dirige a profesorado de clases de 3º a 6º de primaria, ESO, bachillerato y FP (grado básico y medio) de la geografía española. Se puede participar hasta el 30 de abril de 2026 y las propuestas ganadoras se anunciarán a partir del 18 de mayo de 2026, después de la valoración del jurado.
Web del concurso IV Oxford Challenge
El Oxford Challenge es un concurso escolar de alcance estatal (aunque también se hace una convocatoria independiente en Portugal) que propone trabajar con el alumnado conceptos clave a través de una herramienta tan potente como es la viñeta. En su 4ª edición, el proyecto pone el foco en los entornos y vínculos seguros, en como la manera como nos relacionamos, nos cuidamos y nos expresamos puede transformar el bienestar emocional en el aula y fuera de ella.
La iniciativa, impulsada por Oxford Educación, parte de una metodología participativa que sitúa al alumnado en el centro del proceso educativo. A través de actividades guiadas por el profesorado con el apoyo de una Guía Didáctica, los chicos y chicas reflexionan sobre qué les hace sentirse seguros, escuchados y respetados, y lo expresan combinando escritura y dibujo en una viñeta propia.
Trabajar los entornos seguros a través de la creación artística permite al alumnado conectar con su mundo interior, identificar emociones, pedir ayuda y reforzar las relaciones de confianza. Esta práctica fomenta la empatía, el respeto, la comunicación y el aprendizaje colaborativo, contribuyendo a crear espacios educativos más humanos, inclusivos y libres de violencia.
El concurso se dirige a alumnado de 3º a 6º de Primaria, ESO, Bachillerato y Centros de Educación Especial, y contribuye al desarrollo de competencias clave del currículo, como las competencias sociales y cívicas, la comunicación lingüística, la conciencia y expresión artística y la competencia personal, social y de aprender a aprender (CPSAA).
Las viñetas ganadoras no solo reciben reconocimiento, sino que se convierten en referentes inspiradores para otros jóvenes, ya que se difunden a través de la web y las redes sociales de Oxford, y pueden dar lugar a talleres murales en los centros educativos, reforzando el sentimiento de comunidad y pertenencia. La escuela ganadora realizará un taller colectivo liderado por un artista muralista, para inmortalizar la obra ganadora en una pared del centro educativo.
El premio se divide en tres categorías:
- 2º ciclo de Educación Primaria
- 3er ciclo de Educación Primaria
- ESO y Bachillerato
Se pueden presentar viñetes a concurso hasta el 30 de abril de 2026 (enviándola por correo electrónico a la dirección indicada junto con la autorización de imagen). Las propuestas ganadoras se anunciarán a partir del 18 de mayo de 2026, tras la valoración del jurado.
En definitiva, el Oxford Challenge es una propuesta educativa que demuestra que crear, expresar y compartir emociones es una vía efectiva para construir entornos seguros, cuidar la salud emocional y avanzar hacia una educación más consciente y transformadora.
Cómo participar
Una vez inscritos a través del formulario, los profesores interesados en participar con sus alumnos en el concurso recibirán de manera gratuita la Guía Didáctica y papel de dibujo de Oxford® para poder participar con sus estudiantes. Además, también recibirán un póster para la clase y unas postales de @occimorons para su alumnado.
Tiene que utilizarse el material proporcionado (papel de escritura Oxford®, para el texto, y papel de dibujo Oxford®, para la viñeta) para que la participación sea admitida en el concurso.
Este recurso participativo está totalmente alineado con el proyecto preventivo de PDA Bullying de Ilustración Empoderada.
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