Formación de especialización en bullying y otras formas de violencia entre iguales

Esta formación de especialización sobre el abordaje integral del bullying y otras formas de violencia entre iguales está orientada principalmente a equipos que deseen especializar sus figuras de atención a casos. 70h totales para reforzar el sistema de gestión de la protección de niños y adolescentes frente a la violencia.

Se trata de una formación de 40h presenciales y 30h asíncronas, 100% subvencionada para equipos sociales de Cataluña, en el marco del Plan de mejora del sistema de atención a la infancia y la adolescencia de Cataluña (Departamento de Derechos Sociales e Inclusión).

 

Pronto compartiremos más información contigo.

Inicio 2025.

Conoce diferentes herramientas prácticas por el abordaje de la violencia y el maltrato entre iguales, dentro un marco que permite ordenar los objetivos por fase de prevención, detección y actuación. Aprende metodologías para el acompañamiento socioemocional de los diferentes roles implicados y permitir que puedan transformar el malestar en un compromiso hacia la reparación y la convivencia.

Esta propuesta formativa PDA Bullying en colaboración con SEER Salud y Educación Emocional propone una formación enfocada al abordaje integral del bullying y la violencia entre iguales desde una respuesta ancha, inclusiva y comunitaria.

Cogiendo como marco el modelo de PDA Bullying, la formación analiza las características del acoso entre iguales y otras formas de violencia y maltrato para reconocer los diferentes tipos de agresiones que pueden darse en un entorno socioeducativo, así como fomentar el desarrollo de las propias competencias personales y sociales para poder hacer frente a este tipo de maltrato. Se trabaja por dado al profesional de herramientas alrededor del acompañamiento individual y familiar, en mundo digital, y el desarrollo socioemocional enfocado a la gestión positiva de situaciones de conflicto.

DESTINATARIOS (Especialización modelo PDA, en bullying)
Profesionales con interés por el acompañamiento socioemocional y que acompañan niños, niñas y adolescentes (NNA)
Referentes de proyectos y programas de promoción del bienestar.
Dinamizadores/as (infancia, juventud y otros sectores del trabajo con las personas)
Terapeutas y profesionales de la salud
Otras profesionales del ámbito de la protección de NNA
Mirarnos bien el tema de cuáles son estos puestos de trabajo que puedan entrar.

OBJETIVOS / CONTENIDOS
A continuación detallamos el contenido de cada bloque, que está repartido en 70h totales, de las cuales 50 son presenciales y 20 asíncronas. La metodología incluye explicaciones teóricas, dinámicas vivenciales, trabajo en grupo y material de apoyo.

BLOQUE 1: PREVENCIÓN
El acoso entre iguales: herramientas por la comprensión de los agentes implicados (persona en rol de agresor/a, persona en rol de víctima, persona en rol de espectadores/as).
Indicadores de buenas prácticas PDA Bullying.
Factores protectores y activos por el bienestar.
Modelo PDA/SEER de prevención del acoso entre iguales.
Factores de riesgo y factores protectores (redes sociales).
 
BLOQUE 2: DETECCIÓN
Herramientas por la observación del bienestar y las relaciones.
Estrategias diagnósticas e intervenciones de detección para la solución.
Modelo PDA/ SEER de tipificación del maltrato.
Diseño de planes de acción
Mapeo de activos
 
BLOQUE 3: ACTUACIÓN
Herramientas para la intervención con los diferentes agentes (implicados/des y círculos de acción).
Protocolo PDA Bullying: Checklist de respuesta y medidas de urgencia
Herramientas por la restauración y comprensión del dolor.
Herramientas por el acompañamiento individual y familiar de los/las agentes
implicados (agresor/a, víctima, espectadores/se).
Desarrollo socioemocional en la reparación del dolor.

CALENDARIO
13 de diciembre: 9.30 - 14.30h (5)
17 de enero: 9.30 - 14 | 15.30 - 19h (8h)
31 de enero: 9.30 - 14 | 15.30 - 19h (8h)
28 de febrero: 9.30 - 14 | 15.30 - 19h (8h)
21 de marzo: 9.30 - 14 | 15.30 - 19h (8h)
25 de abril: 9.30 - 14 | 15.30 - 19h (8h)
16 de mayo: 9.30 - 14.30h (5)