Concurso "Por un consumo (tecno)lógico"
La Fundación Aprender a Mirar (FAAM) organiza un concurso escolar de creación de proyectos para reflexionar sobre el uso e impacto de las tecnologías en diferentes ámbitos de la vida, tanto saludables como sociales. La propuesta se dirige a los estudiantes de Andalucía pertenecientes a primaria, secundaria, bachillerato y ciclos formativos de grado medio. Se pueden presentar trabajos hasta el 15 de diciembre de 2021. Con el soporte de la Junta de Andalucía.
Página web del concurso "Por un consumo (tecno)lógico"
El concurso se divide en tres grupos: primaria, secundaria y bachillerato/ciclos formativos. Cada uno de estos grupos participa con unas condiciones y unas finalidades diferentes, pero todas apuestan por una concienciación de los alumnos respecto a su consumo tecnológico y las diferentes problemáticas sociales que existen en este ámbito.
La propuesta para los centros educativos del territorio andaluz quiere promover, entre los menores de edad, el pensamiento crítico en torno al uso de las pantallas, la imagen de la mujer que se proyecta en las redes sociales y conflictos como el cyberbullying y las tecnoadicciones. Además, otro objetivo es sensibilizar a los más jóvenes sobre la importancia que tiene realizar un consumo responsable y consciente de las nuevas tecnologías.
El proyecto cuenta con el soporte de la Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación de la Junta de Andalucía y se enmarca en las siguientes líneas de actuación.
- Primaria (de 3º a 6º). ¿Tecnoadicciones? No gracias: Confeccionar un cartel que muestre rechazo a las tecnoadicciones y/o un consumo saludable de las pantallas. Este trabajo se puede hacer en grupos de entre 3 y 5 personas, y se presenta un solo cartel por clase.
- Secundaria (1º a 4º ESO). Stop ciberbullying. Play ciberamistad: Los alumnos de secundaria tienen que presentar un microvideo de entre 20 segundos y 1 minuto, donde se muestre una manera amigable de comunicarse a través de la red, o la resolución positiva de un conflicto de ciberbullying. El microvideo se tiene que hacer en grupos de máximo 3 personas, y se presenta uno por clase.
- Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio. La mujer en redes sociales: Realizar un fotocómic de máximo seis páginas, donde se explique una visualización positiva de las mujeres en las redes sociales, o una iniciativa para cambiar los estereotipos negativos/denigrantes de las mujeres en las redes. Igual que con secundaria, el número máximo de personas por grupo es de 3 personas, y solo se envía un fotocómic por clase.
Los premios son 500€ para el colegio del grupo ganador, un obsequio para las personas que integran el equipo galardonado y una formación gratuita sobre Pantallas y cerebro de la mano de Fundación Aprender a Mirar.
