Jornada por una sociedad que cuida, escucha y garantiza el buen trato a las infancias y adolescencias

• 10:00h Presentación pública del Manifiesto y adhesiones
  Ha presentado el acto Daniel Julià, miembro de la junta directiva de FEDAIA, haciendo acogida a la importancia de entender que el buen trato no es únicamente la no-presencia de violencia.
  Nos invita a tomar nota para revisar lo que podemos hacer cada uno desde nuestras competencias.
  
  Profesionales de la comisión de defensa de derechos de FEDAIA hacen lectura del manifiesto.
  
  
  
  
• 10:25h Proyección vídeo “De què parlem quan parlem de bon tracte a la infància?"

• 10:30h Niños, niñas y adolescentes conversarán sobre la protección y el buen trato con Aida C. Rodríguez, adjunta a la Síndica de Greuges
  Aida C. Rodríguez, adjunta para la defensa de los derechos de la infancia y la adolescencia de la Síndica de agravios de Cataluña, conversa con tres adolescentes sobre protección y buen trato. Compartimos las preguntas y respuestas de las chicas participantes:
  
  ¿Cómo es un espacio seguro?
  Se conversa sobre qué debe tener un espacio seguro, que esté personalizado, que sea propio (mío), que pueda decidir sobre él, dónde haya intimidad y pueda estar en soledad, que haya paz. Estar sola no significa que ni haya alguien ahí, de apoyo.
  
  ¿Cómo son los espacios no seguros?
  Los espacios no seguros son lugares desconocidos, donde existen amenazas o gritos, donde haya mucha gente. En lugares grandes en los que hay mucha gente no siempre se puede tener en cuenta la opinión de los niños o niñas. Los entornos más pequeños ayudan a que pueda haber mayor atención.
  
  ¿Cómo o qué hacen las personas para promover el buen trato?
  No te juzgan te escuchan, validan lo que expresamos. Respetan lo que digo, me respetan a mí. Estas personas son empáticas.
  
  ¿Cómo identifican a una persona que no nos trata bien?
  Atendiendo a lo que sientes, si no te validan o te minimizan lo que sientes. Si faltan al respecto, ignoran lo que se dice, ignoran lo que siento. Si te hacen críticas, si no te tienen en cuenta, si te gritan o amenazan.
  
  ¿Cómo identificamos a una persona en la que confiamos?
  Un adulto le presuponemos que debería respetarte, le pedimos, pues, respeto, escucha y que sea justo. Si le das más atención a uno que a otro, y se genera un trato desigual, esto rompe la confianza, no es justo. El adulto debería tratarnos a todos por igual. 
  
  ¿Cómo puede hacer oír su voz y mejorar sus vínculos?
  Participante de espacios de asamblea. Tener la oportunidad, de forma accesible, siempre que lo necesite. Pasar más tiempo con mi figura de tutor/a.
  
  ¿Qué debemos tener en cuenta más el sistema y los profesionales?
  Que no se presuponga, debe tenerse siempre en cuenta la opinión del niño. Necesitamos más espacios, no sólo con adultos, también que haya grupos de adolescentes. 
  
  ¿Pensáis que el sistema educativo también tiene esa mirada de buen trato?
  Lo intentan, pero no lo hacen de la mejor manera. Tienen que tener más capacidad de entender que cada persona pasa su historia, su proceso. Falta a veces que los profes se acerquen para acoger lo que te ocurre, o hacer ideas preconcebidas.

• 11:00h Mesa redonda con profesionales expertas en Bon Tracte
  Conducida por Alba Ribot de la FEDAIA, acoge a profesionales expertos.

• • Glòria Martínez - Ayuntamiento de Barcelona (Técnica de gestión y planificación del departamento de promoción de infancia)
    Presenta el Programa por la prevención de las violencias sexuales, la próxima guía de entornos seguros y buen trato, y el trabajo de impacto con equipamientos infantiles municipales.
    
    
  • Núria Pané - Fundació Salut Alta (Responsable del área comunitaria y voluntariado)
    A partir del proyecto "misión buen trato" originado el curso 19-20, y la creación de la política de protección (también en formato amigable), ese curso nace el proyecto "trenzas". Con la intención de promover un barrio más seguro y protector, que trabaja el "buen trato con los centros educativos".
    
    
  • Laura Sabaté - Fundación FC Barcelona (Coordinadora de proyectos)
    Lleva el programa contra el bullying, compartiendo la idea de abrirlo completamente este año. Se explica cómo este programa ha evolucionado a presentar ahora el "programa escuela sin violencias", buscando un modelo sencillo que, a partir de la formación a los adultos del centro (docentes y no docentes), pueda andar a desarrollar 7 sesiones con todos los materiales para implementar con los niños.
    
    
  • Anna Xapellí - Plataforma PDA Bullying (Referente de proyectos de participación comunitaria en actuación)
    Desde una plataforma construida como red de entidades que trabaja con estándares de calidad, presenta el Certificado PDA, un proceso de acompañamiento a centros/servicios, recursos y redes para poder mejorar sus prácticas.
    
    
  • Fernando Rodríguez - ONG EDUCO (Área de investigación social y delegado de EDUCO en Andalucía)
    Presenta el informe "Niños de la llave III: la vida empantallada", que enfoca tres ámbitos de elevada importancia: la salud mental y emocional, el desarrollo cognitivo, y el bienestar relacional.
    

El debate se centra en dar respuesta a preguntas inspiradas en el Protocolo de actuación entre los departamentos de trabajo, asuntos sociales y familias y de educación, prevención, detección, notificación, derivación y coordinación de las situaciones de maltrato infantil y adolescente en el ámbito educativo.

La mesa concluye con un llamamiento a un cambio conjunto del paradigma de la protección: "no basta con evitar el maltrato, promovemos activamente el buen trato".

• 12:00h Clausura institucional

  • Elisenda Xifre, presidenta de FEDAIA

  • Maria Eugènia Gay Rosell, Segunda Teniente de la Alcaldía del Ayuntamiento de Barcelona

  • Aida C. Rodríguez, Adjunta a la Síndica de Greuges para la Defensa de los Derechos de la Infancia y
    la Adolescencia

  • Mònica Martínez Bravo, Consejera de Drets Socials de la Generalitat de Catalunya

Manifiesto de la FEDAIA por el Día Internacional de los Derechos de la Infancia 2025

Se ha elaborado un Manifiesto a favor del buen trato a la infancia que queremos difundir para buscar el máximo de firmas posibles.

Pedimos compromiso y acción

1. Aplicar plenamente la LOPIVIO.
   Garantizar el despliegue completo de la Ley Orgánica de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia hacia la Violencia, con recursos suficientes y la creación de comités de protección, códigos de conducta y figuras de referencia en todos los espacios en los que participen niños y adolescentes.
2. Reforzar la prevención y apoyo a las familias.
   Invertir en políticas de prevención, educación emocional, intervención comunitaria y acciones que eviten la separación familiar.
3. Acompañar a las infancias que han tenido que estar separadas temporalmente de su núcleo familiar.
   Garantizar que puedan crecer en entornos estables, seguros y afectivamente positivos.
4. Promover la igualdad real de oportunidades.
   Asegurar el acceso universal a una educación de calidad, salud integral (incluyendo salud mental y bucodental), actividades culturales, deportivas y de ocio, y vivienda digna.
5. Incorporar la opinión de las infancias y adolescencias.
   Crear espacios y mecanismos reales de participación, especialmente en materia de buen trato, para que puedan expresarse, pedir soporte e implicarse activamente.
6. Construir una sociedad protectora.
   Asumir entre todas y todos la responsabilidad compartida de cuidar, escuchar y garantizar los derechos de las infancias y adolescencias.

Firma el compromiso aquí