Película "Las ventajas de ser un marginado"
Las ventajas de ser un marginado es la adaptación del libro homónimo de Chbosky a la gran pantalla. El autor y a la vez director quiere mostrar las dificultades para sobrevivir a la adolescencia des del punto de vista de un chico que no acaba de encajar. Incluye propuesta de actividades para trabajar aspectos relacionados con la educación emocional y el bullying.
Crítica "Las ventajas de ser un marginado" de la cabecera Contraste
- Propuesta didáctica sobre la película "Las ventajas de ser un marginado" (Acabemos con el monstruo)
- Artículo sobre la película "Las ventajas de ser invisible" que aporta diferentes perspectivas en relación con temáticas como ser introvertido, el rechazo, la orientación sexual, depresión, etc.
Stephen Chbosky, el escritor del libro Las ventajas de ser un marginado (The perks of beeing a wallflower), adaptó en 2012 la novela a la gran pantalla con un grupo de actores conocidos por su talento, como son Emma Watson (Hermione Granger a Harry Potter), Logan Lerman (Percy Jackson y el ladrón del rayo) y Ezra Miller (Tenemos que hablar de Kevin).
Esta es una de las 47 series y películas para trabajar el Bullying (Selección PDA Bullying).
El film se explica a través de las cartas que Charlie (Logan Lerman) escribe a una persona desconocida y en las que habla de temas como la amistad, el amor, los conflictos familiares, las drogas… El protagonista debe luchar para encajar y encontrar un grupo de personas con las que pueda ser el mismo, mientras afronta los problemas típicos de la adolescencia y otros aún más complicados.
Se trata de una historia sobre adolescentes, que a la vez contiene un drama bien orquestado sobre cómo se vive, o más bien se sobrevive en la adolescencia, una etapa marcada por la búsqueda de la identidad propia. Los protagonistas se definen a ellos mismos como un conjunto de personas que no acaban de encajar en la sociedad, por la manera en que piensan o por las experiencias que han tenido y que les hacen ver la vida de otro modo.
Por tanto, en la película se da mucha importancia tanto al trasfondo personal del protagonista como a las dificultades por encajar en el mundo adolescente. A través de las actuaciones de los personajes principales y de la banda sonora, Chbosky pretende mostrar el mensaje de búsqueda de identidad propia, y a la vez, la necesidad de dar voz y visibilidad a los adolescentes, así como escucharlos y tener en cuenta sus dificultades.
En la propuesta didáctica del Blog "Acabemos con el monstruo" se plantean varias preguntas para reflexionar:
- ¿Qué le ocurre a Charlie, Sam y Patrick?
- ¿Cómo se sienten?
- ¿Qué suelen hacer para divertirse?
- ¿Hablan con alguien de sus problemas? ¿Con quien?
- ¿Son muy diferentes de las personas que suelen aislarles?
- ¿Cómo se comportan los demás con ellos?
- ¿Qué te transmite la película?
- ¿Qué has sentido al verla?
- ¿Cuál es su moraleja?
