Curso "PODEM SER AGENTS DE CANVI DAVANT DEL MALTRACTAMENT I L’ABÚS SEXUAL INFANTIL? PASSEM A L’ACCIÓ! (11a EDICIÓ)"
Curso sobre maltrato y abuso sexual infantil impartido en la Universidad de Lleida -UdL- (entidad adherida) que tiene lugar del 4 al 8 de julio de 2022. Son 30 horas presenciales + 45 horas de trabajo autónomo del alumnado. Entre el personal docente encontramos la colaboración de ACIM (Asociación Catalana por la Infancia Maltratada), que también son entidad adherida a la plataforma.
El curso está dirigido a estudiantes de disciplinas relacionadas con el mundo del niño/a, profesionales en ejercicio y a todas aquellas personas interesadas a adquirir unos conocimientos básicos del fenómeno del maltrato y el abuso sexual infantil. Se darán a conocer las causas de su aparición, los diferentes tipos de maltrato, los factores que favorecen su mantenimiento, los signos y síntomas que nos tienen que hacer pensar que el niño está siendo maltratado y orientaciones de actuación cuando nos encontramos ante un posible caso. Insistiremos en la necesaria sensibilización y disponibilidad que hay que mostrar ante una realidad que es demasiada pelmaza para ser abordada por un solo profesional y en el imprescindible trabajo en red a que nos obliga la defensa de los derechos de los niños: “No estamos solos! No lo dejamos solos!”. Es de absoluta actualidad la campaña del Consejo de Europa, “Uno de cada cinco”, destinada a sensibilizarnos sobre los casos de violencia sexual contra los niños. Entre estos hay que destacar la incidencia de los casos de ciberbullying, pornografía y grooming en las redes sociales. También hablaremos de la nueva Ley Orgánica de protección integral de la infancia y la adolescencia ante la violencia -LOPIVI- (también conocida como Ley Rhodes) y del nuevo programa EFE (equipos funcionales de pericia).
El hecho de hablar de los maltratos y del abuso sexual infantil es todavía un tabú en nuestra sociedad. Romper el silencio en beneficio de los niños es una exigencia para los que trabajamos o queremos trabajar en los ámbitos social, educativo, sanitario y/o del ocio. Para detectar un problema y para saber gestionarlo hay que tener tanto las aptitudes (los conocimientos y las habilidades) como la actitud de implicación y compromiso de querer afrontarlo.
