BucovIA (VisIA) - Ethical AI: Inteligencia Artificial para la prevención de casos de bullying y estrés psicológico por Covid-19

Proyecto que propone el uso de la Inteligencia Artificial (IA) como herramienta para detectar casos precoces de problemas psicológicos debidos a acoso escolar y Covid-19 en el aula. La algoritmia detecta con una eficacia alrededor del 90% el perfil de cada alumno/a de una clase de manera anónima a partir de datos no sensibles.

Informe técnico sobre el projecte "BucovIA: Inteligencia Artificial para la prevención de casos de bullying y estrés psicológico por Covid 19" (con información de la investigación y el desarrollo)

La idea es crear una herramienta de inteligencia artificial que, a través de datos no sensibles del alumnado, pueda encontrar conexiones entre los diferentes datos de entrada y detecte con una alta probabilidad posibles casos de problemas psicológicos, así como identificar a la persona como un posible acosador, asediado u observador en caso de detectarse indicios de bullying. Es importante recalcar que esta es una herramienta de apoyo al profesorado, en ningún caso es una herramienta que tome decisiones definitivas, puesto que estas corresponden a los profesionales educativos y psicológicos.

Para asegurar la buena consecución de este proyecto, se ha formado un consorcio de participantes de tres ramas principales: Psicología a través del centro Nazaret, análisis de datos a través de la Universidad de Deusto y Machine Learning a través de la empresa Skootik. El Centro de Formación Somorrostro participa en las tareas correspondientes Machine Learning.

La primera parte del proyecto consiste en la identificación de los parámetros que permitan hacer un análisis íntegro de todas las variables y uniones entre ellas que puedan significar una situación de acoso escolar, de estrés y/o de sufrimiento. Después, se investiga y selecciona la herramienta más conveniente de IA para el desarrollo del proyecto. A continuación, se entrenará al algoritmo porque vaya desarrollando su propia inteligencia y conexiones entre parámetros. Finalmente, se hará una prueba piloto para comprobar la eficacia y eficiencia de la herramienta desarrollada (los centros educativos interesados en participar pueden contactar con PDA Bullying).

El proyecto pertenece a la convocatoria de proyectos Dualiza impulsada por la Fundación Bankia y la asociación FP Empresa.

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