Jornada online "ADOLESCENCIAS RADICALIZADAS: Comprender, detectar y acompañar procesos de extremismo violento" (ADP CETS)

Jornada en línea organizada por ADP CETS el 3 de octubre de 2026 en directo de 9h a 14:30h. Dirigida a profesionales que trabajan con adolescentes, para comprender, detectar y acompañar procesos de extremismo violento.

Tríptico de la Jornada "ADOLESCENCIAS RADICALIZADAS: Comprender, detectar y acompañar procesos de extremismo violento"

La radicalización violenta entre adolescentes constituye uno de los retos emergentes para los sistemas de protección, educación y salud mental. Esta jornada propone una mirada multidisciplinaria que ayuda a comprender como determinados factores de vulnerabilidad pueden favorecer la captación de jóvenes por grupos extremistas o bandas juveniles violentas, ofreciendo herramientas para la detección temprana y la intervención preventiva.

La prevención pasa para fortalecer los factores protectores, generar vínculos seguros, detectar precozmente las señales de riesgo y ofrecer alternativas educativas y comunitarias antes de que los procesos de radicalización se consoliden.

La jornada reúne como ponentes a especialistas con amplia experiencia en radicalización, salud mental y prevención:

  • Miguel Perlado, psicólogo clínico y referente internacional en abuso psicológico y grupos de alto control ideológico.
  • Joan Carles Tortosa, analista de los Mossos d'Esquadra especializado en procesos de radicalización y extremismos violentos.
  • Nicolás Campelo, psicólogo clínico especializado en psicoterapia con adolescentes vinculados a procesos de extremismo violento.
  • Mariah Oliver, investigadora experta en bandas juveniles, mediación comunitaria y prevención de la violencia desde una perspectiva de género.

Se dirige a docentes, orientadores, psicólogos, educadores sociales, profesionales de la intervención comunitaria, fuerzas de seguridad, profesionales de salud mental y entidades que trabajan con adolescencia.

La formación aborda la radicalización desde diferentes perspectivas profesionales:

  • La construcción de la identidad durante la adolescencia y los procesos de búsqueda de pertenencia.
  • Factores psicológicos, sociales y comunitarios que aumentan la vulnerabilidad frente a discursos extremistas.
  • Señales de alerta para detectar procesos de radicalización en fases iniciales.
  • Estrategias de intervención psicoterapéutica con adolescentes.
  • Prevención de la incorporación a bandas juveniles violentas mediante actuaciones socioeducativas comunitarias.
  • Mesa final de diálogo sobre estrategias de prevención e intervención.

Aunque la radicalización y el bullying son fenómenos diferentes, comparten numerosos factores de riesgo: aislamiento social, necesidad de pertenencia, baja autoestima, polarización de grupos, discursos de odio y vulnerabilidad emocional. Comprender estos procesos permite fortalecer la prevención desde la escuela, la familia y la comunidad, promoviendo el pensamiento crítico, la convivencia democrática y el desarrollo de una ciudadanía digital responsable.

 

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