"Dilo Todo Contra el Bullying" El bullying generado por la pandemia y entrega de reconocimientos.
Iniciativa organizada por TOTTO y Gestionando Hijos, en colaboración con la asociación NACE, que contó con la participación de Carmen Cabestany, profesora y presidenta de NACE (No Al Acoso Escolar) para hablar de los efectos de la pandemia en el contexto de acoso escolar.
Web "Dilo todo contra el bullying"
El pasado 5 de octubre tuvo lugar, por primera vez, la entrega de Reconocimientos “Dilo Todo Contra el Bullying” en formato virtual. Estos tenían como objetivo premiar a individuos o entidades cuyas acciones habían contribuido positivamente a frenar el acoso escolar.
Por ello, previamente a la entrega de premios, varios especialistas hicieron una serie de ponencias para ayudar a seguir concienciando del grave problema que supone el acoso escolar. Entre ellos intervino Carmen Cabestany, presidenta de NACE (No Al Acoso Escolar).
En su intervención, apuntó a la necesidad de aclarar que este tipo de acoso no es un problema en las escuelas, es un problema a nivel social en el que las redes sociales cada vez tienen más presencia. Asimismo, habló de una necesidad de alertar, tras la vuelta a las aulas, sobre las dificultades añadidas con las que, quizá, se tenga que lidiar en los casos de bullying que se sigan sucediendo.
Según Cabestany, el nuevo panorama en el que nos hallamos puede, por un lado, propiciar a que los acosadores se escondan tras las máscaras para seguir acosando. Por otro lado, puede que se produzca un miedo por parte de los alumnos que lleve a un acoso basado en la exclusión o que, directamente, este mude en un acoso verbal con insultos como “coronita”.
Consecuentemente, la especialista enumeró algunos consejos para el profesorado y las propias familias con el objetivo de que las situaciones surgidas de nuestra convivencia con la COVID-19 no favorezcan el surgimiento de casos de acoso escolar. Entre estas, ella apunta a una normalización de la situación para mantener a los infantes tranquilos, sin miedo, y a una enseñanza basada en estrategias emocionales para empatizar y evitar burlas, señalizaciones y marginaciones entre ellos. Esta idea de cohesión es crucial para tener en cuenta a todos y no dejar a nadie atrás.
