Formación PDA Bullying a profesionales de Ocio y Tiempo Libre (Escola EFA)

Formación PDA Bullying a profesionales de Ocio y Tiempo Libre (Escola EFA)

Desde abril y gracias a las sinergias con Escola EFA, estamos ofreciendo tres monográficos sobre prevención de Bullying que la empresa Campos Estela a propuesto para todos sus equipos de monitores/as de comedor distribuidos e más de 7 escuelas diferentes.

Con el objetivo de poder centralizar la formación estos monográficos, cada uno de ellos de 20h de duración, se realizan en tres municipios diferentes, Rubí, Martorell y Sabadell (Catalunya).

En Rubí, el primero de los tres cursos que se puso en marcha, participan 12 monitores/as que forman parte de los equipos de comedor de tres escuelas; 25 de setembre, Escola MontessoriJoan Maragall. Este, inició el 3 de abril hasta el viernes 4 de mayo.

En Martorell, on un total de 23 monitores provenientes la Escola Mercè Rodoreda y Escola Vicente Aleixandre del mismo municipio, la Escola Les Flandes de Piera y la Escola Vinya del Sastret de Sant Esteve Sesrovires. Amb ellos nos encontramos los jueves de abril y mayo respartidos en sesiones de 2h cada una.

En Sabadell iniciamos formación con participantes el 8 de mayo y se alargará hasta el próximo 5 de junio.

Estos monográficos pretenden contribuir a definir y enmarcar qué es el acoso escolar, reflexionar sobre cuales creencias se sostienen en el día a día que nos hacen normalizar la violencia y, construir una nueva mirada que facilite un acompañamiento emocional saludable hacia los chicos y chicas que se encuentran involucrados en un caso de acoso, dar a conocer el Protocolo PDA Bullying creado por Equip Seer y sobretodo tejer una mirada preventiva dando valor al desarrollo socioemocional como eje central y transversal en la intervención educativa.

Los participantes destacan la oportunidad de permitirse reflexionar en relación a su rol de monitor/a en espacios de comedor y de ocio y tiempo libre, tomando consciencia, no sólo de la importancia de tener una mirada sensible en observar y detectar situaciones de riesgo, sino sobretodo para darse cuenta de que su acompañamiento es clave a la hora de ofrecer espacios y climas favorables, positivos, que promuevan la relaciones sociales sanas, contribuir al trabajo cooperativo, generar espacios de confianza y de seguridad, abrir canales de comunicación y fortalecer los vínculos que facilitan a los niños y niñas expresar aquello que necesiten compartir. Es desde esta mirada afectiva desde donde se contribuye a fomentar espacios seguros y de crecimiento saludable.

Al mismo tiempo esperamos también que para los participantes sea un espacio de encuentro donde permitirse una nueva mirada de grupo, donde compartir experiencias y vivencias, estar disponibles y escucharse entre ellos/as para que les ayude a crecer como equipo y que los aprendizajes sean tan significativos como lo están siendo para nosotros, una bonita manera de crecer juntos/as.

 

 

 

 

 

 

 

Laia Català
Formadora Equip SEER